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当前,独生子女的心理健康问题正日益受到人们的关注。而加强独生子女的心理教育、促进其身心健康发展,是一个需要家庭、学校和社会共同配合的系统工程。本文结合自己在中学十几年的教育教学经验,从独生子女中学生的主要心理特征入手,分析了这些心理形成的主要原因,并提出了相应的教育策略。
浅谈独生子女中学生的主要心理特征、成因及教育策略
【摘 要】
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当前,独生子女的心理健康问题正日益受到人们的关注。而加强独生子女的心理教育、促进其身心健康发展,是一个需要家庭、学校和社会共同配合的系统工程。本文结合自己在中学十
【机 构】
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河南省潢川幼儿师范学校 河南·潢川465150;
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
：
2004年期
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