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在新的历史条件下,大学生思想政治工作面临新形势和新挑战。高等院校应结合自身情况,以学习领会十七大精神为契机,在加强新时期大学生党建工作、推动学生思想理论教育、加强社会实践、加强心理健康教育四个方面进行创新,促进大学生思想政治工作新发展。
加强学校党建工作创新
近年来,高校大学生中的党员和入党积极分子不断增加,这一方面体现出高校党建和思想政治工作的成果,同时也提出了一个严肃的课题:在新的形势下,如何搞好党员和入党积极分子的培养教育工作,才能更好地发挥党员和入党积极分子的作用,并使大学生党建工作和育人工作有机结合?
要充分发挥党组织在大学生思想教育中的重要作用,就必须实施好“大学生党的基本知识教育工程”,建立系统的培训体系:以团校为阵地加强大学生基本素质教育;以学院业余党校为阵地加强党的基本知识教育,为做好党员发展工作打下坚实基础。同时,要建立严密的组织体系,坚持标准、严格程序、保证质量,积极慎重地做好发展大学生党员工作,把优秀的大学生吸纳到党的队伍中来,加强大学生党员先进性教育,充分发挥党员的先锋模范作用。
加强理论教育工作创新
推动学生思想政治理论教育是一项重要工作,应从以下几个方面改革创新:首先,让时事走进课堂,与时俱进。让学生及时了解时事,不仅能开阔他们的视野,更重要的是使他们感受到国家的前进与腾飞,从而增强其爱国情、使命感和自豪感。其次,改进教学方法,让学生积极参与。通过灵活多样的教学和考试方式,克服死记硬背、被动学习的现象,着重培养学生参与思想政治理论课教学的主体意识,多给学生思维的主动权和参与权,这样不仅能使教师了解学生所思所想,从而有针对性地解决问题,而且还能使学生达到自我教育的目的。再次,让理论走人生活,教学生学会做人。政治理论在生活中无处不在,关键是要从小处着手,把理论与学生的生活实际、社会实际联系起来,这样才能让学生更好地去认识社会生活,树立正确的世界观、人生观、价值观。最后,开设讲座点评热点,使学生了解世界。通过讲座,不仅可以满足大学生们的好奇心,更重要的是可以通过这些窗口放眼世界,让大家更清醒地去认识世界,树立强烈的危机意识。
加强社会实践活动创新
社会实践要有针对性和创新性,同时要本着锻炼学生,服务社会的宗旨,在指导学生社会实践时要时刻关注大学生的思想变化,并积极引导。
大学生不一定非要在寒暑假才参加社会实践,平时也可以充分发挥学生会干部的作用,开展各种活动为同学们提供锻炼的机会。比如,学校在开展丰富多彩的课余文化生活同时,部分活动经费可以让学生通过参与经济活动而筹集获得。又如,学生可以到电子商场、大型超市等各种企业参与产品促销、市场调研等活动;到酒店去做经理助理、服务员、迎宾员等;去较近的风景区协助导游带团等;参加“三下乡”,志愿者活动等。
参加这些社会实践活动不仅能让大学生将所学专业知识用于实践,而且可以让许多贫困生通过劳动获取报酬减轻家庭乃至社会的负担,解决生活上的困难。同时,可以提高大学生社会交际、组织管理和协调能力等综合素质,提前了解社会和企业需要,从而找准自身的差距和不足,有针对性地进行补课、充电,成为社会需要的复合型人才,为将来就业奠定坚实的基础。
加强心理健康教育创新
随着社会竞争压力的增大,大学生的心理健康问题成为不可忽视的问题,学校要开展多种形式的心理健康咨询、辅导项目。首先,有必要建立学生心理辅导中心,选拔或选聘思想觉悟高、政治素质过硬、接受过心理学习或培训,业务精、能力强的老师或优秀心理医生任职,解答学生的各种心理困惑,真诚地做学生的贴心人。其次,加强与学生的交流并及时掌握大学生的心理健康状况,促进学校学生心理健康状况向更高水平迈进。同时,一方面要加强对大学生的危机意识教育,鼓励他们正视困难,以乐观的心态来对待困境,即使遭遇重大挫折也不自暴自弃;另一方面,要鼓励他们掌握生存本领,不断提高个人技能及服务社会的能力,在激烈的竞争中赢得一席之地,真正成为国家需要的有用之材。
加强学校党建工作创新
近年来,高校大学生中的党员和入党积极分子不断增加,这一方面体现出高校党建和思想政治工作的成果,同时也提出了一个严肃的课题:在新的形势下,如何搞好党员和入党积极分子的培养教育工作,才能更好地发挥党员和入党积极分子的作用,并使大学生党建工作和育人工作有机结合?
要充分发挥党组织在大学生思想教育中的重要作用,就必须实施好“大学生党的基本知识教育工程”,建立系统的培训体系:以团校为阵地加强大学生基本素质教育;以学院业余党校为阵地加强党的基本知识教育,为做好党员发展工作打下坚实基础。同时,要建立严密的组织体系,坚持标准、严格程序、保证质量,积极慎重地做好发展大学生党员工作,把优秀的大学生吸纳到党的队伍中来,加强大学生党员先进性教育,充分发挥党员的先锋模范作用。
加强理论教育工作创新
推动学生思想政治理论教育是一项重要工作,应从以下几个方面改革创新:首先,让时事走进课堂,与时俱进。让学生及时了解时事,不仅能开阔他们的视野,更重要的是使他们感受到国家的前进与腾飞,从而增强其爱国情、使命感和自豪感。其次,改进教学方法,让学生积极参与。通过灵活多样的教学和考试方式,克服死记硬背、被动学习的现象,着重培养学生参与思想政治理论课教学的主体意识,多给学生思维的主动权和参与权,这样不仅能使教师了解学生所思所想,从而有针对性地解决问题,而且还能使学生达到自我教育的目的。再次,让理论走人生活,教学生学会做人。政治理论在生活中无处不在,关键是要从小处着手,把理论与学生的生活实际、社会实际联系起来,这样才能让学生更好地去认识社会生活,树立正确的世界观、人生观、价值观。最后,开设讲座点评热点,使学生了解世界。通过讲座,不仅可以满足大学生们的好奇心,更重要的是可以通过这些窗口放眼世界,让大家更清醒地去认识世界,树立强烈的危机意识。
加强社会实践活动创新
社会实践要有针对性和创新性,同时要本着锻炼学生,服务社会的宗旨,在指导学生社会实践时要时刻关注大学生的思想变化,并积极引导。
大学生不一定非要在寒暑假才参加社会实践,平时也可以充分发挥学生会干部的作用,开展各种活动为同学们提供锻炼的机会。比如,学校在开展丰富多彩的课余文化生活同时,部分活动经费可以让学生通过参与经济活动而筹集获得。又如,学生可以到电子商场、大型超市等各种企业参与产品促销、市场调研等活动;到酒店去做经理助理、服务员、迎宾员等;去较近的风景区协助导游带团等;参加“三下乡”,志愿者活动等。
参加这些社会实践活动不仅能让大学生将所学专业知识用于实践,而且可以让许多贫困生通过劳动获取报酬减轻家庭乃至社会的负担,解决生活上的困难。同时,可以提高大学生社会交际、组织管理和协调能力等综合素质,提前了解社会和企业需要,从而找准自身的差距和不足,有针对性地进行补课、充电,成为社会需要的复合型人才,为将来就业奠定坚实的基础。
加强心理健康教育创新
随着社会竞争压力的增大,大学生的心理健康问题成为不可忽视的问题,学校要开展多种形式的心理健康咨询、辅导项目。首先,有必要建立学生心理辅导中心,选拔或选聘思想觉悟高、政治素质过硬、接受过心理学习或培训,业务精、能力强的老师或优秀心理医生任职,解答学生的各种心理困惑,真诚地做学生的贴心人。其次,加强与学生的交流并及时掌握大学生的心理健康状况,促进学校学生心理健康状况向更高水平迈进。同时,一方面要加强对大学生的危机意识教育,鼓励他们正视困难,以乐观的心态来对待困境,即使遭遇重大挫折也不自暴自弃;另一方面,要鼓励他们掌握生存本领,不断提高个人技能及服务社会的能力,在激烈的竞争中赢得一席之地,真正成为国家需要的有用之材。