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针对当前农村英语教学中学生缺乏自主学习能力的现象,提出运用预习学案引导学生进行自觉有效的预习。对预习学案的目标、任务和评价进行了阐述;并结合英语教学实践,以词汇、句子、语法和篇章为出发点,设计了不同的预习学案;为如何指导学生开展预习提出了一些建议和进行了一些实践。
预习学案在高中英语教学中的设计与实践
【摘 要】
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针对当前农村英语教学中学生缺乏自主学习能力的现象,提出运用预习学案引导学生进行自觉有效的预习。对预习学案的目标、任务和评价进行了阐述;并结合英语教学实践,以词汇、
【机 构】
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杭州市淳安县汾口中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年21期
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