谈中小学课外辅导机构教师知识结构失衡问题、原因与优化策略——以河南省开封市为例

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当前,开封市中小学课外辅导机构教师知识结构失衡,出现学科知识不精深、教育和心理学知识欠缺、实践知识薄弱等问题。本文通过原因分析,从建议制度保障、辅导机构师资培训以及教师自身教育等方面提出优化策略。
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