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理论力学教学过程中的创新思维应集中体现在"一题多解"的教学方法上,即用不同的定理、定律、原理、方法求解同一道题,使学生在学到不同知识点的同时,学会不同角度研究方法,得出不同层面的信息,以启发、培养学生的创新意识、创新热情和创新能力.
从理论力学中的“一题多解”谈创新
【摘 要】
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理论力学教学过程中的创新思维应集中体现在"一题多解"的教学方法上,即用不同的定理、定律、原理、方法求解同一道题,使学生在学到不同知识点的同时,学会不同角度研究方法,得
【机 构】
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陕西科技大学理学院,陕西西安,710021
【出 处】
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新西部（下半月）
【发表日期】
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2010年1期
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