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《大学》以文言形式讲述“修身、齐家、治国、平天下”的道理。这对一、二年级的小学生来说,大部分语句比较难懂,有的语段读起来也不那么琅琅上口。为此,我采用多种方式鼓励学生竞争,激发学生兴趣,引导学生学习《大学》的1—2小节。
中国文化经典诵读教学例示之二 鼓励竞争 激发兴趣——《大学》1-2小节课堂教学纪实
【摘 要】
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《大学》以文言形式讲述“修身、齐家、治国、平天下”的道理。这对一、二年级的小学生来说,大部分语句比较难懂,有的语段读起来也不那么琅琅上口。为此,我采用多种方式鼓励
【机 构】
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玉林市玉州区东成小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2003年31期
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