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基于地理核心素养的校本化教学设计——以“厦门的共享单车何去何从”为例
基于地理核心素养的校本化教学设计——以“厦门的共享单车何去何从”为例
来源 :地理教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yhmlivefor54
【摘 要】
:
根据新课标要求,自主设计"问题研究:厦门的共享单车何去何从"的探究材料为教学内容,通过"课前体验共享单车,发现问题""课中合作探究共享单车现状,解决问题""课后实践反思,畅
【作 者】
:
林小红
【机 构】
:
厦门市翔安第一中学
【出 处】
:
地理教学
【发表日期】
:
2018年05期
【关键词】
:
地理核心素养
校本化
共享单车
教学设计
【基金项目】
:
厦门市教育科学“十三五”规划2016年度课题成果(课题编号:1665)
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根据新课标要求,自主设计"问题研究:厦门的共享单车何去何从"的探究材料为教学内容,通过"课前体验共享单车,发现问题""课中合作探究共享单车现状,解决问题""课后实践反思,畅想未来"三个环节,探索如何将地理核心素养体现在教学设计中,并落实到日常教学中。
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