轧前深冷处理对AZ31镁合金显微组织和力学性能的影响(英文)

来源 :稀有金属材料与工程 | 被引量 : 3次 | 上传用户:shuishui06
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对铸态AZ31镁合金经不同条件的深冷处理继而热轧,分析其强度、韧性、延展性效应及其规律。深冷实验条件分别为-60℃/12 h、-120℃/12 h、-180℃/12 h、-60℃/2 h和-180℃/2 h。结果表明:AZ31经适宜的深冷处理,晶粒得到细化,强度、韧性及延展性得到有效提高;与未经深冷处理试样相比,深冷处理时间为2 h的2种试样中都出现大量孪晶;经-60℃/12 h深冷处理后再进行轧制试样的显微组织最为细小均匀,屈服强度提高了25.8%,延伸率更是提高了4倍,由3.06%提高到了12.31%;深冷处理后的AZ31镁合金断口呈现出脆性断裂和塑性断裂集合的复合性断裂特征。
其他文献
<正>PBL教学是一种有效解决问题的方式,是一种以学生为主体的教学理念,更是一种全新的思维方式。本文以PBL为新视角,融通小学英语核心素养要求,指导小学英语单元整体教学实践,以具体实例阐述单元整体教学设计要求,并聚焦建构单课教学实践模式,以期推广此类教学模式的经验,共促学生学科素养的真正发展。时至今日,“英语学科核心素养”已成为每位英语教师放在心里、喊在嘴上的口号,但是它真的落地了吗?笔者觉得并不
期刊
时间序列数据聚类在统计分析中具有重要意义。然而高维时间序列数据挖掘高度依赖的相似性搜索方法仍面临计算量大、准确率低等问题。为了提升高维时间序列数据挖掘任务的准确率和效率,提出一种基于波动特征的时间序列相似性搜索算法。该算法首先提出局部高频离散小波变换(LHFDWT)方法,通过合理的分解与重构来实现序列的降维;然后提出基于欧氏距离(ED)、波动幅度和秩相关系数从时间序列形态波动的相对偏差和趋势一致性
文中设计一种以STM32微处理器为基础的物联网温控平台系统。该系统主要由温度传感器、STM32F103C8T6主控芯片、温度控制模块、TYWE1S WiFi模块以及手机客户端等部分组成。温度传感器采集到陶瓷加热片的温度数据后传送到MCU中,MCU串口与WiFi模组通过WiFi串口通用协议连接和通信,实现设备联网,从而实现远程监测功能。所设计系统能够实现对量子点器件加热平台的温度控制以及工作环境温度
单元统整教学是一种以单元为整体的综合教学模式,通过有效整合课内外教学资源实现教学优化。培育核心素养的教学理念提出后,如何培养学生的学科关键能力成为教师重点思考的问题。本文基于小学语文实际教学情况,对应用单元统整教学培养小学生语文关键能力的教学策略进行探究,同时从设计单元教学计划、细化单元教学内容两个角度出发提出教学建议。
随着我国经济高速发展,交通强国大背景下隧道工程建设成为了我国交通土建领域的重要组成。随着西部大开发、京津冀一体化国家战略的实施,我国交通线网密度的持续增加,新建隧道穿越既有建筑物的研究已成为交通岩土工程及地下工程防灾减灾研究的一个重要分支。隧道建设过程中会对邻近建筑产生影响,但是当地表出现古建筑等文物遗址时,隧道施工需要保证既有古文物遗址的安全性,以变形控制为主的技术问题成为隧道近接穿越古文物遗址
随着经济和社会的发展,中国的公立医院编制政策实现从“编制化”向“备案制”管理的历史性转变。笔者将以多源流框架为研究模型,深度解读公立医院编制政策的调整过程,通过对政策改革中权限设置无法统一、管理扎口部门不清、人力成本过高、实施部门协调性不够等问题的原因剖析,提出促进医院管理去行政化、完善备案制管理程序、科学制定人员定额标准、加强部门间协调合作等方面的政策建议。不仅检验了多源流理论模型在中国公立医院
目的 探究胎儿染色体异常早期筛查中超声联合无创产前基因检测的应用价值。方法 选取624例需行羊水细胞染色体核型检测的高危孕妇为研究对象,所有孕妇均行产前超声、无创产前基因检测及羊水细胞染色体核型检测。将羊水细胞染色体核型检测结果视为金标准,分析无创产前基因检测、单独超声检测与联合应用诊断胎儿染色体异常的准确率。结果 超声联合无创产前基因检测诊断准确率为96.43%(54/56),明显高于超声检测的
伴随新课标的逐渐深入,小学教育获得了有效的改革,尤其是小学语文阅读教学对学生语文阅读能力强化培养,其主要构成部分就是在阅读教学中对学生信息提取能力的培养。基于此,本文主要分析如何在小学语文阅读教学中对学生完整信息提取、信息分析、信息概括能力进行锻炼,并加强对学生正确阅读方式的培养,进而促进学生语文阅读水平的全面提高。
随着人们生活方式的不断转变,衍生出一种有别于常规的阅读文本方式——非连续性文本。它常以图画、表格、清单等形式呈现出来,并且容量大、承载能力强,为人民的日常生活带来了许多便利。因此教师有效指导学生阅读非连续性文本显得尤为重要,这有利于提高学生的阅读和表达水平,进而对提高学生的语文核心素养大有裨益。