论文部分内容阅读
牛津初中英语是新课程实施后所采用的一种全新的教材。它有三个最大的特点：一是按照任务型教学的原则设计语言实践活动；二是内容联系社会生活，贴近学生生活实际，语言情境真实，语言的再现率较高，符合学习语言的认识规律。三是在编排体例上体现了整体性和综合性。刚开始教师和学生对这套教材普遍感到不适应，觉得单词太多，语法有点混乱，呈现的内容太多，要想学好难度相当大。然而在教学实践中，我们逐渐认识到，在牛津初中英语的教学中，必须改革课堂教学模式，大力倡导并实施兴趣教学，这是教学的有效途径，同时也是激发学生学习英语热情的最好