【摘 要】
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近十年来,我国农村地区根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》,对部分中小学布局进行了调整,越来越多寄宿制小学的出现,成为农村基础教育的一个显著特点。农村寄宿制小
【基金项目】
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甘肃省十三五教育科学规划课题GS(2016)GHB1356研究成果
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近十年来,我国农村地区根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》,对部分中小学布局进行了调整,越来越多寄宿制小学的出现,成为农村基础教育的一个显著特点。农村寄宿制小学的生源,大多来自合点并校前规模较小的村级教学点和村级完全小学,日常生活都由父母亲自照顾。合点并校之后,走读生变成了寄宿生,学生年龄偏小,过早的离开父母家庭的呵护而独自生活,对学校集体生活很不适应,这些都给孩子的心理健康带来一定的影响。
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