【摘 要】
：
《英美小说选读》课程思政实践,旨在导入社会主义思政元素,将思政元素融入学生所学的专业课知识中去.在课程教学中,挖掘思政元素,进行立德树人教学,引导学生在英美经典小说的
论文部分内容阅读
《英美小说选读》课程思政实践,旨在导入社会主义思政元素,将思政元素融入学生所学的专业课知识中去.在课程教学中,挖掘思政元素,进行立德树人教学,引导学生在英美经典小说的阅读中,培养明辨是非的判断力,对材料进行深层解读,取其精华去其糟粕,树立社会主义核心价值观.同时,在授课中,引导学生进行批判性阅读.一些英美文学作品中所蕴含的意识形态,时有偏驳,并不具备普适性.为帮助学生形成批判性思维与辩证的历史观与价值观,《英美小说选读》的授课,应进行批判性教学.
其他文献
目的:探讨成就目标定向、学业情绪及学习倦怠之间的关系.方法:采用四分成就目标定向量表、中职学生学习倦怠调查问卷、青少年学业情绪问卷对汉中669名中职学生进行问卷调查.
《基础工程》是土木工程专业的重要课程,主要研究与建(构)筑物地基和基础设计、施工有关的问题.同时,《基础工程》也是一门内容丰富,实践性很强的理论与技术相结合的专业课,
课程思政是高校把立德树人作为根本任务的教育理念,高校外语专业鉴于其多元化背景的特色,进行课程思政具有重要的意义,它不仅为培养学生正确的价值观念提供途径,而且还有助于
干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,高校基地是干部教育培训的主渠道主阵地.陕西干部教育培训西安建筑科技大学基地积极推进干部教育方式创新,深入开
随着《国家职业教育改革实施方案》等文件的实施,国家和社会对职业教育事业给予了新的期待和进一步的重视.培养学生的核心素养,是新时代职业教育的新目标与价值追求,也体现了
针对逆矩阵教学中重计算轻应用的特点,采用案例化教学模式,结合问题推进式的教学方法,设计一套完整的教学方案并给予实施.课堂实践表明该套教学方案在保障课堂教学质量的前提
中级财务会计教学创新过程中,通过引入“四元耦合”导向的教学理念,构建“立德树人、能力培养、知识传授、实践应用”四元教育框架,实现立德、立能、立言、立行的内在耦合,并
本文主要采用文献资料法、访问调查法、数理统计法、逻辑分析法和实地考察法对武汉市东西湖区30所小学女足开展的现状进行调查研究,找出东西湖区小学女足开展过程中存在的问
本文重新讨论了郭硕鸿先生所著《电动力学》教材第四章全反射部分的内容.在教学中作者发现教材中的图形与公式讲解会令学生产生一定的迷惑,并且仔细分析了产生疑惑的原因.之