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为进一步探讨“卓越计划”的重要性及办学模式，对电子信息工程专业“卓越计划”进行了研究。通过调研兄弟院校的“卓越计划”办学情况，并结合常州工学院电子信息工程专业卓越工程师人才培养的实际办学特点，分析了办学过程所存在的主要问题，并提出了相应的解决措施及教学建议。
适应“卓越计划”培养模式的电子信息工程专业教学探讨
【摘 要】
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为进一步探讨“卓越计划”的重要性及办学模式，对电子信息工程专业“卓越计划”进行了研究。通过调研兄弟院校的“卓越计划”办学情况，并结合常州工学院电子信息工程专业卓越工
【机 构】
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常州工学院电子信息与电气工程学院
【出 处】
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常州工学院学报
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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常州工学院2011年教学改革研究课题（J110919）,常州工学院2012年教学改革研究课题（J120316）
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