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针对过程装备与控制工程专业工程化特色显著的特点,结合本校该专业成立时间短、实践教学不足、师资较弱的现状,提出校内导师和校外导师共同辅导的＂双导师制＂毕业设计指导模式,来提高学生毕业设计质量和工程应用能力。介绍了该模式的具体内容及相对传统教学模式的优越性,并探讨相应的毕业实习模式、毕业设计选题、实习管理、成绩评定等方面的具体措施。以期望提高学生培养质量,促进学生就业,为学校带来更好的社会效益。