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小学语文阅读课有效教学的策略
小学语文阅读课有效教学的策略
来源 :教育界:综合教育研究(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxmcn
【摘 要】
:
阅读是学生的个性化行为。阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维
【作 者】
:
王冬花
【机 构】
:
甘肃省通渭县义岗川镇文化小学
【出 处】
:
教育界:综合教育研究(上)
【发表日期】
:
2016年7期
【关键词】
:
小学语文
阅读课
有效教学
策略
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阅读是学生的个性化行为。阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维能力,提高阅读水平。
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