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工程专业教育认证利于实现工程专业教育的规范化,持续提高整体教学水平。本文在充分调研应届毕业生、往届毕业生和用人单位的基础上,按照环境工程专业教育认证的要求,探讨了实践教学的改革措施。
工程认证背景下高校环境工程实践教学改革探索
【摘 要】
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工程专业教育认证利于实现工程专业教育的规范化,持续提高整体教学水平。本文在充分调研应届毕业生、往届毕业生和用人单位的基础上,按照环境工程专业教育认证的要求,探讨了
【机 构】
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江南大学环境与土木工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年29期
【基金项目】
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江南大学本科教育教学改革研究项目(JG2015054)
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