论文部分内容阅读
思想品德课教学源于生活，是社会生活和个人生活的再现与升华，广泛取材于生活实践，不拘泥于书本知识；引导学生在真实的生活中学会生存和发展，在生活实践中做一个负责任的公民，过有意义的生活，是思想品德课教学的追求，也是其核心理念。本文通过四个方面的思考，阐述了如何让思想品德课教学回归生活的途径与策略。
让思想品德课教学融入生活
【摘 要】
：
思想品德课教学源于生活，是社会生活和个人生活的再现与升华，广泛取材于生活实践，不拘泥于书本知识；引导学生在真实的生活中学会生存和发展，在生活实践中做一个负责任的公民，过有意
【机 构】
：
河南省周口市第十六初级中学
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
进入21世纪以后，在我国大力发展职业教育的政策影响下，高职院校的招生规模逐年扩大，但由于录取分数线较低，学生的素质参差不齐且普遍不高，高职生的整体素质亟待提高。高等职业技术
在茫茫的高考潮流中，艺体生是高考生中特殊的一部分。他们的数量虽然不是占很大比重，但依然是父母、老师重点关注的对象。由于他们有专业的知识技能，所以高考要求的分数线比较低
幼儿园乒乓活动是教师有计划、有目的、有组织的教授幼儿一些乒乓基本知识和基本动作的基本形式，是增强幼儿体质及促进幼儿情绪成熟与社会性发展的最基本的途径。她不是单独的
经济时代需要有创造力的劳动者，因此就要培养有创新能力的学生，就要进行创新能力教学。在实行素质教育的过程中，历史学科发挥着重要作用，注重培养学生创造性思维、思维能力的培养
随着“读图时代”的来临，教材中插图的地位日益重要。本文对教材中插图的功能进行了总结并对不同科目中教材插图的具体功能进行了陈述。而且提出了插图功能研究中对美学思考的
小学语文作为义务基础教育的重中之重，应如何根据学科特点去贯彻落实素质教育，从基础抓起，全面提高教学质量，做到面向全体学生，促使学生德智体美劳诸方面全面发展呢？这是对我们每一
思维能力是一切能力的核心，它是通过对事物的感知、表象进行分析、概括、归纳而获得事物本质的能力。一个人的思维能力强弱，不仅与知识理论、水平有关，而且与思维方式有关。
兴趣是最好的导师，在初中美术教学中培养学生的兴趣具有重要意义。美术教师只有根据美术教学实际，以学生为本，探索有效的教法，优化教学手段，才能从根本激发学生的美术学习兴趣。
目前，农村小学美术教育发展比较滞后，本文就现阶段农村小学美术教育存在的主要问题进行深入分析，发现在观念上、师资力量、课时量以及基础设施方面存在着明显的不足。进而深刻剖