【摘 要】
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近年来,部分学校应试教育愈演愈烈,中小学生的课业负担愈来愈重,严重影响我们肯少年学生的身心健康.为了规范中小学办学行为,减轻学生过重的课业负担(以下询称为“减负”),20
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近年来,部分学校应试教育愈演愈烈,中小学生的课业负担愈来愈重,严重影响我们肯少年学生的身心健康.为了规范中小学办学行为,减轻学生过重的课业负担(以下询称为“减负”),2009年6月12日,省委办公厅、省政府办公厅转发了省教育厅、省委组织部分,核心规定为“五严”:即严格禁止下达高(中)考升学指标,严格控制学生在校集中教学活动时间,严格执行国家课程计划,严格规范考试和招生管理,严格制止义务教育办学中的违法行为.减负并不是要把学生应知应会的学业负担中的某些部分减去,减负不等于不要质量.
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