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摘
高校环境设计专业“大师作品分析”课程教学改革研究
【摘 要】
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摘 要： 一门课程想要不断发展并且让学生学以致用，需要的是“授之以渔”，而不是“授之以鱼”。大学课程教学更应该注重培养学生的独立思考能力、分析问题、解决问题的能力及口头表达能力。“大师作品分析”课程作为各大高校环境设计专业的必修课，课程模式趋于成熟化和套路化，近几年湘南学院美术与设计学院环境设计专业对课程授课方式进行了一次改革，通过寻找新的教学方法焕发该课程的生机。 关键词： 动手能力 教学改革
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年15期
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摘 要： 在孤独症儿童的康复教育中，充分调动家长的积极性，可以共同参与康复教育，实现亲师友好合作，共同为孤独症儿童的积极发展努力，实现“班融合”——“校融合”——“社会融合”的教育目标。以广州市康纳学校学前班级为个案，在总结亲师合作共同教育孤独症儿童经验的基础上，突出亲师合作的重要性，多角度阐述我校学前班级亲师合作的有效策略及在优质的亲师合作过程中促进学生的成长。 关键词： 亲师合作 孤独症 学
摘 要： “在家上学”是一种以家庭为基础，以家长为主要教育者对学生进行教育的形式。在我国已经兴起一段时间，但在教学方面仍存在一些问题：教师专业性不强、教师角色混淆、教学内容选择缺乏科学性、教学组织形式单一和教育评价困难等。不断发展变化的教学环境为“在家上学”群体改进教学问题提供了多种可能性。 关键词： 在家上学 家庭教育 教学 “在家上学”是课堂教学的课外延展，当面临社会风险或者突发事件之时，
摘 要： 近年来，小学生的素质教育、全面发展越来越受到人们的重视，少先队活动课程作为小学生德育的一部分，在培养小学生良好的政治素养和道德品质方面具有重要作用，引起人们的广泛关注。农村小学由于诸多条件限制，少先队活动课程的开展并不顺利。通过对农村小学少先队活动开展现状进行分析，发现问题有如下几点：农村小学对少先队活动认同感不强烈，农村小学教育资源稀缺，农村小学少先队辅导员能力欠缺。针对农村小学少先队
摘 要： 随着互联网的飞速发展，当今社会已经步入自媒体时代，高校学生作为互联网的主力军势必受到不当信息的冲击，传统高校教育管理模式已经很难适应时代发展的要求。从目前高等学校教育管理面临的问题入手，提出一种自媒体时代背景下高等学校学生教育管理新体系——“EEM”模式（“环境—教育—管理”模式），为高校学生管理工作提供参考。 关键词： “EEM” 高校 教育管理 自媒体时代，人人都有麦克风，人人都
摘 要： 粤港澳大湾区（GBA）是中国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，粤港澳大湾区各城市的基础教育事业作为广东教育事业发展中的重要组成部分，随着粤港澳大湾区建设的进一步推进，对粤港澳大湾区各城市的教育发展既是机遇又是挑战。本研究通过对粤港澳大湾区各城市小学的基本办学条件包括招生情况、师资情况、生均教学仪器、生均图书等指标进行数据统计与分析，结合粤港澳大湾区建设背景，探索粤港澳大湾区小学办学条
摘 要： 针对AI时代应用型本科院校教学模式存在的主要问题，综合运用实地调研、问卷调查、实证分析等研究分析方法剖析问题的根源，探索AI時代应用型本科院校“X 1 X”数字化教学模式的创新。基于“5G VR/AR”的“X 1 X”数字化教学模式是一种基于传统但超越传统的教学模式，将满足应用型本科院校高难度、高成本的教学实践操作需求，可实现跨区域校企合作、提高学习效率、降低教育成本、避免实验操作的安全
摘 要： 心理健康教育教师的职责是引导和帮助学生形成健康的心理，队伍的专业化将为学校的心理健康教育工作提供重要的保障。选择十三所高职院校中从事心理健康教育的教师进行调查研究，发现存在专业知识水平参差不齐、实践能力不够等问题。以高职院校心理健康教育工作的开展为依据，分析工作队伍发展现状及问题产生的原因，探寻高职院校心理健康教育专业化队伍建设。 关键词： 心理健康教育教师 专业化建设 工作队伍 大
摘 要： 教育目标不仅包括增强学生的学习能力，帮助学生掌握知识，还包括在情感方面引导学生，促使学生树立正确的价值观，对未来充满信心，促进教育良性发展。在我国高职教育中，班主任开展日常教学工作时应该重视对学生的情感管理，加强与学生的沟通，尊重学生，了解学生的心理变化与情感动态，帮助学生产生归属感，培养全面发展的学生。 关键词： 高职学生 班主任 情感管理 高职院校的学生在情感方面具有矛盾性、丰富