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摘要：中国共产党第十八次全国代表大会召开以来，习近平总书记提出了“中国梦”这一重要概念。“中国梦”，是指在两个一百年之际，实现中华民族的伟大复兴。这不仅仅是一个口号，更是广大中华民族儿女要为之奋斗的伟大目标，而大学生作为我国未来发展的新兴力量和主力军，更是要对“中国梦”有一个深刻的理解和明确的认识。因此，本文将结合大学思政教育情况，深入分析了“中国梦”这一理念在大学生思政教学中的融入情况。
关键词：大学生；思政教学；中国梦
在如今大学生的思想政治教学过程中，有效的融入“中国梦”这一概念非常重要，这样不仅可以有效的提高大学生的思想素质，而且能引导大学生树立正确的世界观、价值观和人生观，因此，本文就着重讨论如何有效的将“中国梦”融入到大学生思想政治教育之中。
一、“中国梦”對于大学思政教育的重要性
“中国梦”是习近平主席提出的重要概念，也是引导我国广大青少年发展和奋斗的目标之一。“中国梦”的信心支柱是我国传统科学哲学思想以及马克思列宁主义。为了有效的实现“中国梦”，加强对大学生思想政治教育是很有必要的，大学生在接受高等教育的同时，加强自身思想素质的培养，进而培养出高水平的综合型人才。“中国梦”的提出，对大学生思想的培养以及精神的锻炼有着重要的作用，如何将“中国梦”有效的融入到大学生思想政治教育之中显得格外的重要。
二、以政治思想课作为开展“中国梦”的主要渠道
我国的高等院校，需要对著名哲学家、共产主义学者马克思提出的理论以及原理进行统一的学习，从而实现我国大学生对于社会主义的优点以及资本主义的弊端有个清楚的认识。通过马克思提出的一些理论知识以及原理，能够积极的协助培养大学生对于现代社会、对于人生奋斗的目标有个明确的认识。而“中国梦”，是紧紧以马克思主义思想为支柱的，因此，在高等院校进行马克思相关理论以及原理的教学时，需要将“中国梦”与其进行统一。在马克思主义基本原理教学中，认为人民群众在社会发展中起到了重要的作用，而“中国梦”，就是中国广大人民群众的梦，需要全体中华儿女的辛勤劳动来实现。
三、开展“中国梦”的宣传活动
相较于初级中学、高级中学等，高等学校有着其独特的校园文化，从而吸引着大学生在这个舞台散发光彩。校园文化是一个高等院校的精髓所在，对于推动大学生的思想教育建设以及校园凝聚力方面有着重要的作用。因此，校园文化可以作为“中国梦”的一个载体，通过校园文化实现“中国梦”的宣传教育。校园文化，是基于高校学术成果、文化氛围以及环境设施等方面共同决定的，因此，在通过校园文化进行“中国梦”的宣传时，需要紧密结合校园文化，将“中国梦”的核心思想以及重要内容融入到校园文化的点点滴滴中。在实际的应用方面，可以通过以下几种形式进行“中国梦”的校园宣传：
首先，可以在学校建立著名学者以及革命前辈的雕塑，并在雕塑底下撰文详细列出其生平以及事迹，接着对于大学生进行统一的组织参观以及讲解，通过对于革命前辈抛头颅洒热血的事迹讲解以及学者刻苦钻研精神的学习，帮助大学生树立正确的目标，坚定自己的奋斗理念，从而为“中国梦”的实现贡献自己的一份力量。
其次，开展丰富活泼的校园活动，在校园活动中融入“中国梦”的内容。“中国梦”，虽然是伟大的奋斗目标以及奋斗指导思想，但是仅仅通过课堂学习是远远不够的，不仅会是学生产生枯燥的感觉，也不能结合实际对“中国梦”进行明确的阐述。因此，“中国梦”在大学思政教学的融入，也能够通过校园活动的形式来实现，例如，高校学生会可以组织与“中国梦”相关的征文活动或演讲活动，鼓励同学们积极参加，通过文字形式，将自己对于“中国梦”的理解讲述出来，并通过演讲的形式，对自己的奋斗决心以及报国之志表达出来。
最后，学校教学办可以“中国梦”为主题，组织统一的活动，实现大学生对于“中国梦”的学习以及理解。例如，学校可以组织统一的歌咏比赛，以“中国梦”为主题，让各个参赛班级选择恰当的歌曲，对于理解歌曲歌词所表达的爱国情感，从而增加对于“中国梦”更深层次的理解。又或者可以通过统一组织观影活动，增加“中国梦”在大学生思想方面的引导作用，例如前段时间上映的《厉害了我的国》，便是极好的教育素材，这部影片通过对于中国共产党在风雨飘摇中诞生、抗战时期革命前辈的浴血奋战、新中国的成立、改革开放后我国取得的成就等方面进行介绍。通过对这部影片进行观影，能够帮助大学生切实体会到中国共产党在中华人民共和国发展过程中的突出贡献，也能帮助大学生体会到改革开放之后我国经济以及社会的快速发展，从而对党和国家取得的成就进行感悟和理解，增加大学生对中国共产党的拥戴之情，坚定大学生自己的梦想以及目标，从而为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
四、增加大学生的专业知识
需要注意的是，“中国梦”的实现，不仅仅是空喊口号，更是要求全体中华儿女付出辛勤的劳动，对于大学生这种建设“中国梦”的中坚力量来说，更是如此。高校在进行思想政治教育的同时，需要注意培养大学生的专业技能，从而能够实现自己的目标。
五、结语
综合全文，高校在“中国梦”融入大学思政教学时，需要采用恰当的方式方法，增加大学生对于“中国梦”的理解，从而使得大学生以实现中华民族伟大复兴为目标，充实自己，提高自己，为我国的发展贡献自己的力量。
参考文献：
[1]王珊娜.“中国梦”融入高校思政教学的措施探讨[J].现代经济信息，2018（08）：466.
[2]朱贵喜，袁劲果，顾小花.思政课堂融入中国梦教育途径探索与实践[J].中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2018（04）：90-91.
[3]王茂州.基于“中国梦”背景下的大学生思想政治教育思考[J].中国高新区，2018（08）：52.
[4]米玛卓玛.大学思政教育与中国梦相融合的途径[J].佳木斯职业学院学报，2018（03）：136-137.
[5]郝玮瑷.中国梦融入高校思政教学的方法探讨[J].科教文汇（上旬刊），2016（05）：8-9.
作者简介：
朱龙姝，1993年2月生 性别：女 民族：汉籍贯：辽宁营口 当前职称：初级 学历：硕士 研究方向：思想政治教育
关键词：大学生；思政教学；中国梦
在如今大学生的思想政治教学过程中，有效的融入“中国梦”这一概念非常重要，这样不仅可以有效的提高大学生的思想素质，而且能引导大学生树立正确的世界观、价值观和人生观，因此，本文就着重讨论如何有效的将“中国梦”融入到大学生思想政治教育之中。
一、“中国梦”對于大学思政教育的重要性
“中国梦”是习近平主席提出的重要概念，也是引导我国广大青少年发展和奋斗的目标之一。“中国梦”的信心支柱是我国传统科学哲学思想以及马克思列宁主义。为了有效的实现“中国梦”，加强对大学生思想政治教育是很有必要的，大学生在接受高等教育的同时，加强自身思想素质的培养，进而培养出高水平的综合型人才。“中国梦”的提出，对大学生思想的培养以及精神的锻炼有着重要的作用，如何将“中国梦”有效的融入到大学生思想政治教育之中显得格外的重要。
二、以政治思想课作为开展“中国梦”的主要渠道
我国的高等院校，需要对著名哲学家、共产主义学者马克思提出的理论以及原理进行统一的学习，从而实现我国大学生对于社会主义的优点以及资本主义的弊端有个清楚的认识。通过马克思提出的一些理论知识以及原理，能够积极的协助培养大学生对于现代社会、对于人生奋斗的目标有个明确的认识。而“中国梦”，是紧紧以马克思主义思想为支柱的，因此，在高等院校进行马克思相关理论以及原理的教学时，需要将“中国梦”与其进行统一。在马克思主义基本原理教学中，认为人民群众在社会发展中起到了重要的作用，而“中国梦”，就是中国广大人民群众的梦，需要全体中华儿女的辛勤劳动来实现。
三、开展“中国梦”的宣传活动
相较于初级中学、高级中学等，高等学校有着其独特的校园文化，从而吸引着大学生在这个舞台散发光彩。校园文化是一个高等院校的精髓所在，对于推动大学生的思想教育建设以及校园凝聚力方面有着重要的作用。因此，校园文化可以作为“中国梦”的一个载体，通过校园文化实现“中国梦”的宣传教育。校园文化，是基于高校学术成果、文化氛围以及环境设施等方面共同决定的，因此，在通过校园文化进行“中国梦”的宣传时，需要紧密结合校园文化，将“中国梦”的核心思想以及重要内容融入到校园文化的点点滴滴中。在实际的应用方面，可以通过以下几种形式进行“中国梦”的校园宣传：
首先，可以在学校建立著名学者以及革命前辈的雕塑，并在雕塑底下撰文详细列出其生平以及事迹，接着对于大学生进行统一的组织参观以及讲解，通过对于革命前辈抛头颅洒热血的事迹讲解以及学者刻苦钻研精神的学习，帮助大学生树立正确的目标，坚定自己的奋斗理念，从而为“中国梦”的实现贡献自己的一份力量。
其次，开展丰富活泼的校园活动，在校园活动中融入“中国梦”的内容。“中国梦”，虽然是伟大的奋斗目标以及奋斗指导思想，但是仅仅通过课堂学习是远远不够的，不仅会是学生产生枯燥的感觉，也不能结合实际对“中国梦”进行明确的阐述。因此，“中国梦”在大学思政教学的融入，也能够通过校园活动的形式来实现，例如，高校学生会可以组织与“中国梦”相关的征文活动或演讲活动，鼓励同学们积极参加，通过文字形式，将自己对于“中国梦”的理解讲述出来，并通过演讲的形式，对自己的奋斗决心以及报国之志表达出来。
最后，学校教学办可以“中国梦”为主题，组织统一的活动，实现大学生对于“中国梦”的学习以及理解。例如，学校可以组织统一的歌咏比赛，以“中国梦”为主题，让各个参赛班级选择恰当的歌曲，对于理解歌曲歌词所表达的爱国情感，从而增加对于“中国梦”更深层次的理解。又或者可以通过统一组织观影活动，增加“中国梦”在大学生思想方面的引导作用，例如前段时间上映的《厉害了我的国》，便是极好的教育素材，这部影片通过对于中国共产党在风雨飘摇中诞生、抗战时期革命前辈的浴血奋战、新中国的成立、改革开放后我国取得的成就等方面进行介绍。通过对这部影片进行观影，能够帮助大学生切实体会到中国共产党在中华人民共和国发展过程中的突出贡献，也能帮助大学生体会到改革开放之后我国经济以及社会的快速发展，从而对党和国家取得的成就进行感悟和理解，增加大学生对中国共产党的拥戴之情，坚定大学生自己的梦想以及目标，从而为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
四、增加大学生的专业知识
需要注意的是，“中国梦”的实现，不仅仅是空喊口号，更是要求全体中华儿女付出辛勤的劳动，对于大学生这种建设“中国梦”的中坚力量来说，更是如此。高校在进行思想政治教育的同时，需要注意培养大学生的专业技能，从而能够实现自己的目标。
五、结语
综合全文，高校在“中国梦”融入大学思政教学时，需要采用恰当的方式方法，增加大学生对于“中国梦”的理解，从而使得大学生以实现中华民族伟大复兴为目标，充实自己，提高自己，为我国的发展贡献自己的力量。
参考文献：
[1]王珊娜.“中国梦”融入高校思政教学的措施探讨[J].现代经济信息，2018（08）：466.
[2]朱贵喜，袁劲果，顾小花.思政课堂融入中国梦教育途径探索与实践[J].中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2018（04）：90-91.
[3]王茂州.基于“中国梦”背景下的大学生思想政治教育思考[J].中国高新区，2018（08）：52.
[4]米玛卓玛.大学思政教育与中国梦相融合的途径[J].佳木斯职业学院学报，2018（03）：136-137.
[5]郝玮瑷.中国梦融入高校思政教学的方法探讨[J].科教文汇（上旬刊），2016（05）：8-9.
作者简介：
朱龙姝，1993年2月生 性别：女 民族：汉籍贯：辽宁营口 当前职称：初级 学历：硕士 研究方向：思想政治教育