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作文是思维成果的展示,因此作文创新首先是思维的个性化.要摆脱作文教学的困境,培养学生个性化写作能力,必须更新语文教学理念,引导学生把作文当作自我表现的阵地,大量练习自命题作文,让学生想写什么就写什么,激发他们写作热情,培养他们良好的写作兴趣.
论中学语文个性化写作思维的培养
【摘 要】
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作文是思维成果的展示,因此作文创新首先是思维的个性化.要摆脱作文教学的困境,培养学生个性化写作能力,必须更新语文教学理念,引导学生把作文当作自我表现的阵地,大量练习自
【机 构】
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甘肃环县第四中学 庆阳 745700
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2012年19期
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