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尊重学生的学习方式，把学习的主动权教给学生，正好体现了新课程标准的教育理念。总结起来主要有以下几点：首先，教学不仅要教给学生知识，还要教给学生以方法；其次，注重教学方法在发展学生智能，培养学生非智力因素中作用的发挥；最后，鼓励学生质疑，培养学生良好的质疑习惯和能力。
学生，课堂教学的主体--由一堂数学课引起的反思
【摘 要】
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尊重学生的学习方式，把学习的主动权教给学生，正好体现了新课程标准的教育理念。总结起来主要有以下几点：首先，教学不仅要教给学生知识，还要教给学生以方法；其次，注重教学方法在发展
【机 构】
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河北省行唐县只里中心学区
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2015年2期
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