切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
心理学的整合之路
心理学的整合之路
来源 :雁北师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aileenliuwei
【摘 要】
:
心理学的研究对象应该重新理解,意识作为心理学的研究对象具有精神性、生理性、社会性三个属性.心理学是两级三次的整合模式,即初级整合(包括意义整合和生理整合)和次级整合,
【作 者】
:
王金奎
【机 构】
:
南京师范大学教育科学学院
【出 处】
:
雁北师范学院学报
【发表日期】
:
2003年4期
【关键词】
:
心理学
整合
意识
精神性
生理性
社会性
属性
spiritual attribute
physiological attribute
social attr
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
心理学的研究对象应该重新理解,意识作为心理学的研究对象具有精神性、生理性、社会性三个属性.心理学是两级三次的整合模式,即初级整合(包括意义整合和生理整合)和次级整合,只有经过这三次整合,心理学才能实现最后的统一.
其他文献
浅谈中学政治课教学方法改革
【正】教学方法的改革是整体教学改革的重要方面,而政治课的教学改革更是形式所需,本文根据政治课教学的特点,从可供选择的几种教学方法来探讨学生创新能力的培养和全面素质
期刊
中学政治课教学
学习方法
政治学科
阅读法
教学方法
初中教学
人格品质
整体教学
性活动
阅读教学
高校图书馆与大学生信息素质教育
全面介绍21世纪的大学生应具备的信息素质的标准以及信息素质教育的主要内容,在此基础上提出了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的应对措施.
期刊
高校
图书馆
大学生
信息素质教育
道德
information quality
university libraries
quality education
谈高中生文言文猜读能力的培养
培养高中生文言文的猜读能力,可以调动学生的学习积极性,有效培养文言文阅读能力,同时也是语文应试的需要。要善于根据字形结构、语法结构等方法推断词义。
期刊
猜读
字形
语法
组词
语境
适应网络时代的形势和特点切实加强思想政治工作
本文论述了思想政治工作抢占网络制高点的重要性,提出了如何适应网络社会发展,开展思想政治工作的意见和建议.
期刊
网络
思想政治工作
占领
the age ofnetwork
ideological and political work
occupation Place o
腐乳毛霉AS3.2778产蛋白酶特性研究
研究了影响腐乳毛霉AS3.2778产蛋白酶的一些因素,包括培养基的组成、发酵温度、pH以及发酵时间等.结果表明,毛霉蛋白酶是一种诱导酶,较合适的发酵条件为温度28℃,pH5~6,发酵时
期刊
腐乳毛霉AS3.2778
蛋白酶
产酶条件
大豆多肽
浅谈物理课堂教学的情境创设
创设具体生动的情境,不仅能够激发学生的学习热情,促使学生以积极的态度和旺盛的精力主动探索;而且有助于将抽象的内容形象化,复杂的问题简单化,能使学生通过感知感悟,体验学习快乐
期刊
课堂教学
情境创设
牛肺中肝素的提取
肝素是从牛肺或猪小肠中提取的一类化学物质,它是由D-葡萄糖胺、L-艾杜糖醛酸、葡萄糖醛酸交替组成的粘多糖硫酸酯,其分子量在3000-40000,平均15000。采用水浸、离子交换、洗脱、醇
期刊
药用
牛肺
肝素
提取
磺化
离子交换
浸提
高中英语课堂教学如何做到因材施教
课堂是教学的主阵地,课堂教学是使学生学习英语知识,提高语言能力最重要的环节。学生是课堂的主体,是课堂教学实施的对象,同时,由于初中的英语基础和学习习惯等原因,学生在英语学习中表现出来的差异性比较明显。课堂教学的有效性指的是教学是否面向全体学生,是否能使得全体学生都能得到语言的发展与提升。因此,认真分析学生的学情,做到不同学生布置不同的任务目标,实施不同的教学互动活动,因材施教既是提升中学英语教学质
期刊
英语课堂教学
因材施教
面向全体学生
高中
语言能力
学习习惯
差异性比较
英语知识
复合天然防腐剂应用于薏苡奶的研究
初步研究了甘草、乌梅、丁香、花椒四种中药材的抑菌作用,分别得出了它们时几种食品污染微生物的最低抑菌浓度及它们与糖的协同抑菌作用.在此基础上,探讨了将复合天然防腐剂
期刊
应用
薏苡奶
最低抑菌浓度
协同抑菌作用
复合天然防腐剂
保健食品
minimalinhibitory concentration(MIC)
synerg is
中小学信息技术与其他课程整合模式的探索
信息社会的到来,对人才提出了更高的要求,传统教学模式培养的人才已严重滞后于信息社会的要求.本文主要从中小学信息技术教育课程设置和教学模式创新的角度,提出了中小学信息
期刊
中小学教育
信息技术课程
课程整合
教学模式
隐性课程
information technology
integration
curriculumactive
与本文相关的学术论文