【摘 要】
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“三自”即自我教育和自我管理与自我服务,这三个方面能力的提升可谓是学生成长成才的关键内容,是其未来健康发展的根基及核心.三自是基于自我教育能力,以自我管理能力为核心
【机 构】
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430205,湖北第二师范学院 湖北 武汉
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“三自”即自我教育和自我管理与自我服务,这三个方面能力的提升可谓是学生成长成才的关键内容,是其未来健康发展的根基及核心.三自是基于自我教育能力,以自我管理能力为核心,最终的目的为自我服务,这三种能力构筑了学生自我发展能力体系.采用坚定地自信及适宜的学业规划和实际交往与团队引领式发展属于学生三自能力培养的关键途径.做好学生管理工作不仅是应具备高素质专职政工干部队伍,更应建立优秀的学生干部队伍,学生干部可以说是育人效果受益者,同时也是育人工作的具体实施者,他们是学校及青年学生群体之间沟通的桥梁,他们贯穿于学校各项教育活动中,是倡导者、组织者,可以充分活跃校园文化且提升优良校风,亦可充分发扬学校的学风并提升育人效果.
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