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如果不从根本上消除学生的厌学心理,大面积提高语文教学质量只能是一句空话。而消除学生厌学心理的最佳途径则是教师增强教学趣味性,用趣味这一兴奋剂来帮助学生跳出厌学的怪圈,实现由"厌学"到"乐学"再到"会学"。
浅谈实施语文趣味教学的策略
【摘 要】
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如果不从根本上消除学生的厌学心理,大面积提高语文教学质量只能是一句空话。而消除学生厌学心理的最佳途径则是教师增强教学趣味性,用趣味这一兴奋剂来帮助学生跳出厌学的怪
【机 构】
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江苏省金坛市白塔中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年10期
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