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道德与法治是培养学生人生观、价值观的重要课程，情感教育在教学中的渗透对促进学生的全面发展起到了一定的积极作用。学生在成长过程中需要教师对其进行引导与启发，以此才能保证学生更好成长。教师应当将情感教学与道德与法治教学更好的结合起来，与学生进行情感沟通和交流，感化学生内心，并且使学生可以形成积极向上的心理状态，最终树立正确三观。本文简单阐述了情感教育在道德与法治教学中的意义，并对情感教育如何渗透到道德与法治教学之中这一问题给出些许建议，以供参考。