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摘要马克思主义是关于人的解放理论，而人的解放包括思想解放和制度解放两个方面，本文从思想解放的角度，以马克思主义的辩证唯物主义为出发点，探讨思想解放的理论脉络。
关键词马克思主义思想解放脉络
马克思主义理论是服务于劳苦大众的科学理论，它的终极目标就是要实现人的自由而全面发展，也就是人的根本解放。人的解放除了社会制度层面的原因之外，也包括人的自身解放，人的自身解放最重要的就是思想解放。马克思主义辩证唯物主义从世界的本质问题出发，从人类认识的发展规律出发为人的自身思想解放提供了理论和方法指导。
一、马克思主义的物质观为人的思想解放提供了方向的指导
（一）马克思主义首先是坚定的唯物主义
马克思主义再处理哲学的基本问题的时候坚持物质是世界的本原，坚持物质第一性，意识第二性。从物质角度来看待和解释世界，其实质也就是从客观和规律角度来看待世界，认识客观物质世界是客观存在，是不以人意志为转移的，是按照自身发展规律运行的世界。这就为我们认识和解释这个世界提供了道路指南，也就是我们要客观的看待这个世界，也无疑在思想上解放了人在迷信和神学状态下对客观世界的怀疑、恐惧和盲目崇拜。
（二）马克思主义也是辩证的唯物主义
马克思主义在坚持物质第一性，意识第二性，意识依赖于物质的同时也指出意识具有能动的反作用，人在客观物质世界面前不是盲目被动的，而是积极主动的。在这个问题上马克思提出，物质世界是具有规律性的，但人也有主观能动性，人可以通过自身的努力掌握客观规律，从而利用客观规律为自己服务，进而达到认识世界和改造世界的目的。这也为人的思想解放打开了思维的大门。
二、马克思主义的辩证法为人的思想解放提供了科学的方法指导
马克思主义辩证法思想包括发展的理论、联系的理论、矛盾的理论、质量互变理论和否定之否定理论。这些理论为人的思想解放提供了科学的理论指导和思维方法。
（一）联系的观点让我们从整体上来看待这个世界
马克思主义理论提出世界是普遍联系的，联系就有客观性、普遍性、多样性和条件性。理论提出世界是普遍联系的整体，任何事物都是这个世界联系网中的一个网结，都不能够孤立而存在。这就为我们认识世界提供了整体性的思维方法，我们在看待世界，处理问题的时候不要仅仅看到部分，而是要看到整体，要从大处着手，从全局出发来看到问题和处理问题。这种整体性思维指导在现在我们国家的发展中尤为重要。
（二）矛盾的观点为我们提供了处理问题的最佳途径
马克思主义理论关于矛盾的理论是整个辩证法的精髓，是唯物辩证法的实质和核心。在提出事物发展是以矛盾为推动力的同时，也提出了矛盾的对立统一性和矛盾的普遍性、特殊性。理论指出矛盾是普遍的，是无时无刻无处不存在的，没有矛盾事物就不能发展，没有矛盾是不可能的，只有带不断解决矛盾中事物才能前进和发展。所以社会发展必然要产生各种各样的矛盾，旧的矛盾解决了，新的矛盾还会出现。在解决矛盾的时候马克思主义理论也提出矛盾具有特殊性，是具有自身特点的，在解决矛盾时候不能照抄照搬，要根据矛盾的自身特点有的放矢的进行解决，要处理好共性和个性的关系。这为我们解决现实问题提供了科学的思路。
（三）质量互变理论为我们指出了解决矛盾的过程性方法
马克思主义理论提出事物发展是由量变到质变，是一个渐进的过程，必须经过不断的量变才能达到质变，这也就提出矛盾的解决是个过程，不是一蹴而就的。面对社会发展面临的问题，面对社会主义发展的矛盾，就要有质量发展的思路，通过过程性思维来解决问题和看待问题。
（四）否定之否定理论为我们提供了问题解决的方向性指导
否定之否定是包含肯定的否定，是指事物发展是个继承和扬弃的过程，其发展趋势是向上的、上升的。这也为我们解决问题提供了方向性指导，事物发展是前进的，但是道路是曲折的的，我们在看待问题和处理问题时候既要看到问题的表面，也要看到为题的内在复杂性；既要看到矛盾解决的总的发展趋势，也要看到矛盾发展的曲折性和长期性。
三、马克思主义关于认识的理论为我们提供了科学的思维方法
（一）马克思主义关于认识规律的理论为我们提供了认识的方法指南
马克思主义理论提出人的认识活动是有规律的，是一个从感性认识到理性认识，再到实践的循环反复的过程，也是一个由浅入深，由现象到本质的过程。掌握了认识运动的基本规律我们就能够懂得怎样才能够正确的认识我们面临的问题，如何真确解决我们面临的矛盾，从而达到最好效果。马克思主义也提出人的认识的准确性要以实践作为检验的标准，这为我们在现实中认识世界提供了有效的工具。
（二）实践的理论为我们提供了认识问题的科学工具
马克思主义理论在认识论中特别指出实践的关键性作用，指出人的认识来源于实践，并且需要时间作为检验工具，从而使认识达到正确的目的。而且也提出实践是认识的目的，人类的认识最终是要改造世界，这只有通过实践才能实现，时间也是认识的最终目的。但马克思也指出，实践是人的实践，认识现实当中的人，要受到客观条件和主观认识能力的限制，所以有时人的实践活动会有偏差，所以实践本身由于人的作用也具有局限性，所以我们要提高自身的认识和能力，以提高实践的有效性。
（三）认识的真理标准和价值标准为我们处理问题提供了检验手段
马克思主义在认识论中提高真理原则和价值原则，认为人们在认识事物的时候要遵循真理原则，也就是要按照事物的本质和规律来认识事物；在行动中要遵循价值原则，也就是要为人服务、要以人为本。这个方法论具有重要意义，为我们处理日常为难题提供了科学的工具，在面对矛盾和问题是，我们要抓住问题的本质和规律，在处理问题时不但要遵循事物发展的规律，还要从人的需要角度出发，体现人文精神。
基金项目：此文章为吉林省教育科学“十二五”规划课题《〈马克思主义基本原理概论〉课教学内容脉络构建研究》系列成果，项目批准号：GH13082
（作者单位：长春大学马克思主义学院）
关键词马克思主义思想解放脉络
马克思主义理论是服务于劳苦大众的科学理论，它的终极目标就是要实现人的自由而全面发展，也就是人的根本解放。人的解放除了社会制度层面的原因之外，也包括人的自身解放，人的自身解放最重要的就是思想解放。马克思主义辩证唯物主义从世界的本质问题出发，从人类认识的发展规律出发为人的自身思想解放提供了理论和方法指导。
一、马克思主义的物质观为人的思想解放提供了方向的指导
（一）马克思主义首先是坚定的唯物主义
马克思主义再处理哲学的基本问题的时候坚持物质是世界的本原，坚持物质第一性，意识第二性。从物质角度来看待和解释世界，其实质也就是从客观和规律角度来看待世界，认识客观物质世界是客观存在，是不以人意志为转移的，是按照自身发展规律运行的世界。这就为我们认识和解释这个世界提供了道路指南，也就是我们要客观的看待这个世界，也无疑在思想上解放了人在迷信和神学状态下对客观世界的怀疑、恐惧和盲目崇拜。
（二）马克思主义也是辩证的唯物主义
马克思主义在坚持物质第一性，意识第二性，意识依赖于物质的同时也指出意识具有能动的反作用，人在客观物质世界面前不是盲目被动的，而是积极主动的。在这个问题上马克思提出，物质世界是具有规律性的，但人也有主观能动性，人可以通过自身的努力掌握客观规律，从而利用客观规律为自己服务，进而达到认识世界和改造世界的目的。这也为人的思想解放打开了思维的大门。
二、马克思主义的辩证法为人的思想解放提供了科学的方法指导
马克思主义辩证法思想包括发展的理论、联系的理论、矛盾的理论、质量互变理论和否定之否定理论。这些理论为人的思想解放提供了科学的理论指导和思维方法。
（一）联系的观点让我们从整体上来看待这个世界
马克思主义理论提出世界是普遍联系的，联系就有客观性、普遍性、多样性和条件性。理论提出世界是普遍联系的整体，任何事物都是这个世界联系网中的一个网结，都不能够孤立而存在。这就为我们认识世界提供了整体性的思维方法，我们在看待世界，处理问题的时候不要仅仅看到部分，而是要看到整体，要从大处着手，从全局出发来看到问题和处理问题。这种整体性思维指导在现在我们国家的发展中尤为重要。
（二）矛盾的观点为我们提供了处理问题的最佳途径
马克思主义理论关于矛盾的理论是整个辩证法的精髓，是唯物辩证法的实质和核心。在提出事物发展是以矛盾为推动力的同时，也提出了矛盾的对立统一性和矛盾的普遍性、特殊性。理论指出矛盾是普遍的，是无时无刻无处不存在的，没有矛盾事物就不能发展，没有矛盾是不可能的，只有带不断解决矛盾中事物才能前进和发展。所以社会发展必然要产生各种各样的矛盾，旧的矛盾解决了，新的矛盾还会出现。在解决矛盾的时候马克思主义理论也提出矛盾具有特殊性，是具有自身特点的，在解决矛盾时候不能照抄照搬，要根据矛盾的自身特点有的放矢的进行解决，要处理好共性和个性的关系。这为我们解决现实问题提供了科学的思路。
（三）质量互变理论为我们指出了解决矛盾的过程性方法
马克思主义理论提出事物发展是由量变到质变，是一个渐进的过程，必须经过不断的量变才能达到质变，这也就提出矛盾的解决是个过程，不是一蹴而就的。面对社会发展面临的问题，面对社会主义发展的矛盾，就要有质量发展的思路，通过过程性思维来解决问题和看待问题。
（四）否定之否定理论为我们提供了问题解决的方向性指导
否定之否定是包含肯定的否定，是指事物发展是个继承和扬弃的过程，其发展趋势是向上的、上升的。这也为我们解决问题提供了方向性指导，事物发展是前进的，但是道路是曲折的的，我们在看待问题和处理问题时候既要看到问题的表面，也要看到为题的内在复杂性；既要看到矛盾解决的总的发展趋势，也要看到矛盾发展的曲折性和长期性。
三、马克思主义关于认识的理论为我们提供了科学的思维方法
（一）马克思主义关于认识规律的理论为我们提供了认识的方法指南
马克思主义理论提出人的认识活动是有规律的，是一个从感性认识到理性认识，再到实践的循环反复的过程，也是一个由浅入深，由现象到本质的过程。掌握了认识运动的基本规律我们就能够懂得怎样才能够正确的认识我们面临的问题，如何真确解决我们面临的矛盾，从而达到最好效果。马克思主义也提出人的认识的准确性要以实践作为检验的标准，这为我们在现实中认识世界提供了有效的工具。
（二）实践的理论为我们提供了认识问题的科学工具
马克思主义理论在认识论中特别指出实践的关键性作用，指出人的认识来源于实践，并且需要时间作为检验工具，从而使认识达到正确的目的。而且也提出实践是认识的目的，人类的认识最终是要改造世界，这只有通过实践才能实现，时间也是认识的最终目的。但马克思也指出，实践是人的实践，认识现实当中的人，要受到客观条件和主观认识能力的限制，所以有时人的实践活动会有偏差，所以实践本身由于人的作用也具有局限性，所以我们要提高自身的认识和能力，以提高实践的有效性。
（三）认识的真理标准和价值标准为我们处理问题提供了检验手段
马克思主义在认识论中提高真理原则和价值原则，认为人们在认识事物的时候要遵循真理原则，也就是要按照事物的本质和规律来认识事物；在行动中要遵循价值原则，也就是要为人服务、要以人为本。这个方法论具有重要意义，为我们处理日常为难题提供了科学的工具，在面对矛盾和问题是，我们要抓住问题的本质和规律，在处理问题时不但要遵循事物发展的规律，还要从人的需要角度出发，体现人文精神。
基金项目：此文章为吉林省教育科学“十二五”规划课题《〈马克思主义基本原理概论〉课教学内容脉络构建研究》系列成果，项目批准号：GH13082
（作者单位：长春大学马克思主义学院）