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本文从诵读、体验、入境、想象等方面对语言品味的方式进行探讨。
语文教学应注重语言品味
【摘 要】
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本文从诵读、体验、入境、想象等方面对语言品味的方式进行探讨。
【机 构】
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浙江省乐清市芙蓉中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年30期
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