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幼儿教师是做好学前教育的基础。对幼儿园管理者而言,教师的职业幸福感直接影响他们的认同感、工作态度和职业行为。因此,对于幼儿园和幼儿教育的管理者来说,了解教师职业幸福感及其形成原因,努力增强积极的情感,减少他们的负面经历至关重要。文章从提高幼儿教师职业幸福感的角度研究幼儿园管理的规范要素。
用规范化管理提升教师职业幸福感
【摘 要】
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幼儿教师是做好学前教育的基础。对幼儿园管理者而言,教师的职业幸福感直接影响他们的认同感、工作态度和职业行为。因此,对于幼儿园和幼儿教育的管理者来说,了解教师职业幸
【机 构】
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江苏省海安玛利娅蒙特梭利国际幼儿园
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年5期
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