【摘 要】
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学习活动是高中生的主要活动，在其心理发展中起着很大作用，反之，学生的心理状态又会对其进一步学习知识，掌握技能起重要作用。这其中，学生在物理学习中存在的心理障碍是影响学习的
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学习活动是高中生的主要活动，在其心理发展中起着很大作用，反之，学生的心理状态又会对其进一步学习知识，掌握技能起重要作用。这其中，学生在物理学习中存在的心理障碍是影响学习的重要因素之一。物理学习障碍的形成是由多方面的因素共同造成的，这其中有教材的原因（与初中相比，内容梯度大），同时也有学习方法、学习习惯等方面的原因。但我们认为，更为主要与关键的是学生心理方面的原因，主要包括自我效能感、父母教养方式以及智商等因素。本文主要针对以上几种心理成因展开简要分析与讨论。
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