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心理压力感是指人们在日常生活中经历的各种生活事件、突然的创伤性体验、慢性紧张（工作压力、家庭关系紧张）等导致的一种心理紧张状态。大量研究表明，适当的压力可激发教师的潜能，增加教学的成效；过重的压力则造成教师身心的不适或不良影响，降低教学的成效。为了解新建高校教师在学校转型期的压力来源和心理压力感在不同人群中的分布特点，有针对性地帮助他们缓解心理压力，提供压力调适建议，笔者进行了调查，报道如下。