【摘 要】
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一、活动背景1.教育目的教育部副部长陈小娅指出,开展奥林匹克教育是培养青少年健全人格和高尚情操的有效途径,充分发挥奥林匹克的丰富人文内涵,培养身心和谐发展的人,意义重
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一、活动背景1.教育目的教育部副部长陈小娅指出,开展奥林匹克教育是培养青少年健全人格和高尚情操的有效途径,充分发挥奥林匹克的丰富人文内涵,培养身心和谐发展的人,意义重大。本课在心理健康教育中紧扣“人文奥运”的时代主题,发挥奥林匹克全方位的教育功能。
I. Background 1. The purpose of education Chen Xiaoya, Vice Minister of Education, pointed out that carrying out the Olympic education is an effective way to cultivate the sound personality and noble sentiments of adolescents. It is of great significance to give full play to the rich cultural connotation of the Olympic Games and to cultivate the harmonious development of both body and mind. This course is closely linked with the theme of “humanistic Olympics” in mental health education and takes full advantage of the Olympic education function.
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