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教学设计决定教学目标的实现,本文以青年教师讲课比赛的教学内容—《工艺尺寸链的分析计算》为案例,从教学内容、新课导入、＂情景式＂教学手段、＂启发式＂教学方法、教学语言艺术性5个方面总结了教学设计的要点。
《工艺尺寸链的分析计算》之教学设计——青年教师讲课比赛感悟
【摘 要】
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教学设计决定教学目标的实现,本文以青年教师讲课比赛的教学内容—《工艺尺寸链的分析计算》为案例,从教学内容、新课导入、＂情景式＂教学手段、＂启发式＂教学方法、教学语言艺术性
【机 构】
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江苏科技大学机械工程学院
【出 处】
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辽宁省交通高等专科学校学报
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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2017年度镇江市社科应用研究课题教育专项课题（2017jy015）, 江苏科技大学研究生教改课题（YJG2015Y—04）,江苏科技大学高等教育课题（GJKTY201613）
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