【摘 要】
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班主任的工作离不开“育人”二字,陶行知的生活教育理论,对班主任的工作有极大启发.文章从陶行知“培养真人”角度探讨如何打造个性化集体,从生活教育理论角度探讨如何打造生
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班主任的工作离不开“育人”二字,陶行知的生活教育理论,对班主任的工作有极大启发.文章从陶行知“培养真人”角度探讨如何打造个性化集体,从生活教育理论角度探讨如何打造生活化集体,建设更好地班集体.
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