论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
民间剪纸艺术进课堂的探索
【摘 要】
：
本文通过对荣华二采区10
【机 构】
：
四川省自贡市沿滩区第二小学校四川自贡 643000
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2016年12期
其他文献
【摘要】语文学科在教育中承担着文化建构的作用，新时代文化背景的转变，多元文化不断冲击着当代语文基础教学。传统的语文教学是以“工具论”为中心的语文教学系统，在落实语文教育文化使命教学的前提下，多元化的教学背景强调语文教学工具性和人文性的统一。本文在多元化的文化背景下探讨语文本质的人文性回归，分析初中语文教学的多元文化教学现状，提出语文教学在多元文化背景下的实施策略，以供探讨。 【关键词】语文教育多
语文教学面临诸多问题,需要通过大胆的改革创新,切实实现教学观念、教学方法、学习方式和评价机制的转变,落实语文教学以人为本、全面提高学生语文素养的目标.
随着社会的不断发展和人类社会文明程度的不断提高,全球性的生态环境破坏成为人们日益关注的焦点问题,生态设计理念应运而生,社会可持续发展的要求更使产品生态设计成为一个
【摘要】导学案指经过教师集体研讨制定的一套以新课程标准为重要指导、以高素质要求为基本要求的学习方案。该方案一般比较注重学生的自主学习和合作探究，达到以学生为本、优化学习方案的目的，进而让学生学会在学习上的合作与创新发展。本文将通过阐述导学案在课堂中存在的问题，来探讨如何更好的在高中语文课堂中合理运用导学案。 【关键词】导学案高中语文课堂实践运用 引言 随着我国课程改革的逐步深入，导学案模式已
【摘要】新课程改革要求教育者应重视学生的学习主体地位。高中语文教师应重点探究如何体现学生主体性的措施，以培养学生的综合学习能力。教师在对学生进行教育的同时，又充当着朋友的角色，因此，尊重学生主体地位显得尤为重要。本文主要探讨从转变观念、课前预习、课堂氛围的营造、生活实践等几个方面体现学生主体地位。 【关键词】高中语文教学学生主体地位策略 新课改时代的到来，对高中语文教学任务提出了更高的新要求，
画家对光、色的追求也是一种对生命的体验过程,风景画写生尤其如此。大自然中万物在不同季节不同时光,不同气候等都会呈现出不同的生命现象,他们会给人带来不同的情感反应,画