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伴随着新课程改革的不断深入和发展,核心素养的教学观念已经成为了当下教育界热议的话题,尤其是在小学数学的教学过程中,由于小学阶段是学生学习的初级阶段,对学生之后的数学学习起着奠定基础的作用,所以如何有效地开展小学数学教学,进而促进学生的全面发展成为了每一位一线小学数学教师都在思考的重要问题.
试论在小学数学教学中创设情境的策略分析
【摘 要】
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伴随着新课程改革的不断深入和发展,核心素养的教学观念已经成为了当下教育界热议的话题,尤其是在小学数学的教学过程中,由于小学阶段是学生学习的初级阶段,对学生之后的数学
【机 构】
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新疆博乐市温泉县哈镇中心小学 833505
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2004年期
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