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新课改的实施随之而来的是新的教材的投入使用,与此同时新教材在农村教学工作中的适应问题也逐渐凸显,成为农村小学教师在教学过程中亟待解决的问题.农村小学教师在实际教学工作中对新教材的教育理念及自身能力的适应等方面都出现了不同程度的不适应,阻碍了农村小学教学工作的发展.本文基于目前农村小学教师在教材适应上所面临的困境,探究其解决的对策.