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在高中数学复习时，经常会遇到学生对以前学习的知识、方法记忆不完整，理解不准确，表达不规范的情况，我们应该通过复习，帮助学生建立、掌握准确、规范、全面地思考与表达应用数学知识方法的途径。本文从做好数学知识梳理工作和做好学生心理疏导工作两方面入手，探讨了高考数学复习的有效策略。
探讨高考数学复习的有效策略
【摘 要】
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在高中数学复习时，经常会遇到学生对以前学习的知识、方法记忆不完整，理解不准确，表达不规范的情况，我们应该通过复习，帮助学生建立、掌握准确、规范、全面地思考与表达应用数学知
【机 构】
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江苏省南京市秣陵中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2016年11期
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