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案例背景：
2007年9月我又接手了一个全新的班级初一（1）班，这是我所带的第四届学生，在经历前三届的风风雨雨之后，我也算是收获颇丰，荣誉不少。但从不满足于现状的我却始终在心底埋藏着一份期待，要在这一届打破自己已然形成的带班风格，重塑一个全新的带班形象。因为我明白，孩子们的变化实在是太快了，我们的德育理念如果还是停留在原地不动，那势必会大大影响孩子们的健康成长，也势必会被时代所淘汰！万事变则通，不变则废！我也一定要变！
孩子们已经到位，我们在经历了一段的磨合期之后，当时的一部战争电视剧《亮剑》激发了我的灵感。我毅然决定把我的这个新班级命名为“亮剑”，我们的班级发展目标定位为：以“亮剑”精神为指导思想，努力造就一群具有承受挫折的能力和敢于在对手（各种苦难）面前“亮剑”并有着突出的个性和健全人格的孩子们。同时形成一个拥有强大的凝聚力和战斗力，并足以超越自我的优秀团队。
案例过程：
2009学年第一学期的第四周，对“亮剑”团队而言可以说是一个严峻的“魔炼”周！在上周我们夺得了校3分钟8字跳绳男女双料冠军并获得代表学校出战市中学生体育节该项目比赛之后。可能是因为对能以一个班级代表一所学校参加市体育节太重视了，投入太多的时间和精力了，孩子们几乎没有任何多余的机会去训练一下本周四下午的校迎面接力跑（这也是我们班级的传统强项呀，这次是为卫冕冠军而战的）。更可能是老天要给我们这个团队一种特殊的训练方式（我称其为“魔炼”），来激发我们更大的潜力吧！在周三下午的跳绳训练中，我们居然一下损伤了三员接力跑的主力，而为了保证周六市里比赛，他们必须放弃周四的比赛。更可怕的是我们居然在比赛中连掉两次棒还有机会赶上的情况下，一名运动员竟然滑倒在塑胶跑道上，虽然孩子们还是顽强的拼到了最后，但也只拿了个倒数第一！
当我扶着受伤的孩子去医务室的路上时，他竟然不顾伤痛和还流着血的身体，不停的向我道歉。孩子，你知道，我比你更难过，不是输了，而是你受伤了呀！我赶紧给孩子的家长发了个致歉的短信。孩子爸爸来了，第一句话竟然是：“儿子，受伤了没关系，输了也没关系，能爬起来跑完最重要！没什么，星期六你还要上，轻伤不能下火线呀”！听着父子对话，我更无语了，只有用力的握住这位父亲的手，来表达我由衷的敬佩！
操场上，刚刚走下赛场的孩子们又在拼命练习跳绳，今天他（她）们的速度极快，我知道他们有一口在胸口，语言此刻很无力，行动才是真力量！教室里，出奇的安静，只有几个女生的哭泣声，让我一阵阵的揪心，更多的孩子在写日志，我知道今晚的日记又将是个极动人的文集！
走！到远处去关注孩子们！这是我唯一的选择，我怕自己也会被孩子们感染而失控！
果然，周五摆在我面前的是一份份心的倾述，感人至深，一次次让我的眼眶湿润。即使如一位公认语文底子极差的男生也写出了足以让全班感动文章（文章附后）！我也满足了他提出的在全班面前读一下的要求！又一次让人心动的场面出现了！
周六，我全程陪同我的孩子们参与了市体育节的3分钟8字跳比赛。结果，在女生缺少一名主力，只好启用临时替补的情况下，女孩们拿下了全市第二名！（女孩们哭了，因为去年是第一，但要知道我们是在这样不利的条件下呀！更何况是全市第二呀！好样的！）男生在三名主力带伤上场的情况下也拿下全市第八名！（男孩们似乎心有不甘，因为他们认为可以跳的更好！但第一次就能在市里为学校拿到“奖牌”，也是不错的成绩哦！）孩子们比赛的过程，我全录了下来，我想这份珍贵的回忆，我将会和我孩子们一起好好珍藏的！
回首这一周的“魔炼”，真的！我为你们自豪，孩子们！不管今后的中考怎么样，但“亮剑”永远是最棒的！我坚信！
案例分析：
这一届，是我第一次启用班名“亮剑”，并一直把这种精神灌输到孩子们毕业的尝试，我一直希望自己在班主任工作方面能有更大的突破，所以我这一届所有德育工作的内容与方式都不全同于往届。而其中最大的特色就在于把“亮剑”的那种不畏强手，敢于挑战，勇于超越自我的精神渗透到了班级管理的每个角落。因为，在独生子女剧增的今天，孩子们从小接受的各方面训练不可谓不少，家长们花费大量的财力和物力投入在孩子的各方面开发上。从而造就了这一代多才多艺的特色，他们的确掌握了一些不错的技艺如舞蹈，声乐，美术，书法，器乐，甚至主持，表演等，他们敢于在各自的舞台上大胆秀出自我。但同时他们又是被“宠坏”了的一代，家长的关爱有加，从小在家的不同凡响的地位也使得他们受不得一点委屈和挫折。往往顺则安之，一旦不顺则马上怨天尤人甚至放弃。面对这样的群体，以往的一些压制式的教育方法显然是行不通的，唯有在思想去改变他们的观念，培养他们全新的思想才是上策。我要做的就是让孩子们能正视生活并不总是充满鲜花和欢乐的，有时突如其来的不幸、挫折、困苦、甚至是灾难，让人防不胜防的现实，并能坦然接受一切挫折困难的挑战，最终超越自我获得成功。
事实证明，我的抉择是正确而有效地，孩子们在“亮剑”精神的熏陶下，不断地一次又一次的克服自身的缺陷，创造了一个又一个的奇迹般的成功。不但在三年间拿全了学校所有大型活动（体育节，艺术节等）的桂冠，学科成绩也一直遥遥领先于同年段其它班级！
三年一届，我的“亮剑”的孩子们也即将在今年六月参加中考了，这也意味着他们将告别母校和我奔赴更高的学府。但我相信，“亮剑”的精神也将随他们传给更多的孩子们！
2007年9月我又接手了一个全新的班级初一（1）班，这是我所带的第四届学生，在经历前三届的风风雨雨之后，我也算是收获颇丰，荣誉不少。但从不满足于现状的我却始终在心底埋藏着一份期待，要在这一届打破自己已然形成的带班风格，重塑一个全新的带班形象。因为我明白，孩子们的变化实在是太快了，我们的德育理念如果还是停留在原地不动，那势必会大大影响孩子们的健康成长，也势必会被时代所淘汰！万事变则通，不变则废！我也一定要变！
孩子们已经到位，我们在经历了一段的磨合期之后，当时的一部战争电视剧《亮剑》激发了我的灵感。我毅然决定把我的这个新班级命名为“亮剑”，我们的班级发展目标定位为：以“亮剑”精神为指导思想，努力造就一群具有承受挫折的能力和敢于在对手（各种苦难）面前“亮剑”并有着突出的个性和健全人格的孩子们。同时形成一个拥有强大的凝聚力和战斗力，并足以超越自我的优秀团队。
案例过程：
2009学年第一学期的第四周，对“亮剑”团队而言可以说是一个严峻的“魔炼”周！在上周我们夺得了校3分钟8字跳绳男女双料冠军并获得代表学校出战市中学生体育节该项目比赛之后。可能是因为对能以一个班级代表一所学校参加市体育节太重视了，投入太多的时间和精力了，孩子们几乎没有任何多余的机会去训练一下本周四下午的校迎面接力跑（这也是我们班级的传统强项呀，这次是为卫冕冠军而战的）。更可能是老天要给我们这个团队一种特殊的训练方式（我称其为“魔炼”），来激发我们更大的潜力吧！在周三下午的跳绳训练中，我们居然一下损伤了三员接力跑的主力，而为了保证周六市里比赛，他们必须放弃周四的比赛。更可怕的是我们居然在比赛中连掉两次棒还有机会赶上的情况下，一名运动员竟然滑倒在塑胶跑道上，虽然孩子们还是顽强的拼到了最后，但也只拿了个倒数第一！
当我扶着受伤的孩子去医务室的路上时，他竟然不顾伤痛和还流着血的身体，不停的向我道歉。孩子，你知道，我比你更难过，不是输了，而是你受伤了呀！我赶紧给孩子的家长发了个致歉的短信。孩子爸爸来了，第一句话竟然是：“儿子，受伤了没关系，输了也没关系，能爬起来跑完最重要！没什么，星期六你还要上，轻伤不能下火线呀”！听着父子对话，我更无语了，只有用力的握住这位父亲的手，来表达我由衷的敬佩！
操场上，刚刚走下赛场的孩子们又在拼命练习跳绳，今天他（她）们的速度极快，我知道他们有一口在胸口，语言此刻很无力，行动才是真力量！教室里，出奇的安静，只有几个女生的哭泣声，让我一阵阵的揪心，更多的孩子在写日志，我知道今晚的日记又将是个极动人的文集！
走！到远处去关注孩子们！这是我唯一的选择，我怕自己也会被孩子们感染而失控！
果然，周五摆在我面前的是一份份心的倾述，感人至深，一次次让我的眼眶湿润。即使如一位公认语文底子极差的男生也写出了足以让全班感动文章（文章附后）！我也满足了他提出的在全班面前读一下的要求！又一次让人心动的场面出现了！
周六，我全程陪同我的孩子们参与了市体育节的3分钟8字跳比赛。结果，在女生缺少一名主力，只好启用临时替补的情况下，女孩们拿下了全市第二名！（女孩们哭了，因为去年是第一，但要知道我们是在这样不利的条件下呀！更何况是全市第二呀！好样的！）男生在三名主力带伤上场的情况下也拿下全市第八名！（男孩们似乎心有不甘，因为他们认为可以跳的更好！但第一次就能在市里为学校拿到“奖牌”，也是不错的成绩哦！）孩子们比赛的过程，我全录了下来，我想这份珍贵的回忆，我将会和我孩子们一起好好珍藏的！
回首这一周的“魔炼”，真的！我为你们自豪，孩子们！不管今后的中考怎么样，但“亮剑”永远是最棒的！我坚信！
案例分析：
这一届，是我第一次启用班名“亮剑”，并一直把这种精神灌输到孩子们毕业的尝试，我一直希望自己在班主任工作方面能有更大的突破，所以我这一届所有德育工作的内容与方式都不全同于往届。而其中最大的特色就在于把“亮剑”的那种不畏强手，敢于挑战，勇于超越自我的精神渗透到了班级管理的每个角落。因为，在独生子女剧增的今天，孩子们从小接受的各方面训练不可谓不少，家长们花费大量的财力和物力投入在孩子的各方面开发上。从而造就了这一代多才多艺的特色，他们的确掌握了一些不错的技艺如舞蹈，声乐，美术，书法，器乐，甚至主持，表演等，他们敢于在各自的舞台上大胆秀出自我。但同时他们又是被“宠坏”了的一代，家长的关爱有加，从小在家的不同凡响的地位也使得他们受不得一点委屈和挫折。往往顺则安之，一旦不顺则马上怨天尤人甚至放弃。面对这样的群体，以往的一些压制式的教育方法显然是行不通的，唯有在思想去改变他们的观念，培养他们全新的思想才是上策。我要做的就是让孩子们能正视生活并不总是充满鲜花和欢乐的，有时突如其来的不幸、挫折、困苦、甚至是灾难，让人防不胜防的现实，并能坦然接受一切挫折困难的挑战，最终超越自我获得成功。
事实证明，我的抉择是正确而有效地，孩子们在“亮剑”精神的熏陶下，不断地一次又一次的克服自身的缺陷，创造了一个又一个的奇迹般的成功。不但在三年间拿全了学校所有大型活动（体育节，艺术节等）的桂冠，学科成绩也一直遥遥领先于同年段其它班级！
三年一届，我的“亮剑”的孩子们也即将在今年六月参加中考了，这也意味着他们将告别母校和我奔赴更高的学府。但我相信，“亮剑”的精神也将随他们传给更多的孩子们！