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绿色大学的创建工作并不单纯是资源节约的问题,本质上是人才培养的问题。文章从马克思主义哲学的角度分析绿色大学创建工作中以实践活动引导人、以规章制度约束人、以技术改造服务人这三方面举措对育人的价值和意义,凸显创建工作中人的主体地位,更好地发挥高校管理育人的功能,从而围绕育人工作推动绿色大学的创建。