论文部分内容阅读
在我国,教育理论和教育实践的＂断层＂是一个实际的问题。通过研究发现理论研究脱离实际和实践者难以接受理论是形成这种现象的根源。针对这些原因,提出了使理论通俗化和辨析的实践理论两种解决对策,使教育理论和实践能够更好地结合。
浅析国内教育理论与实践的断层现象
【摘 要】
：
在我国,教育理论和教育实践的＂断层＂是一个实际的问题。通过研究发现理论研究脱离实际和实践者难以接受理论是形成这种现象的根源。针对这些原因,提出了使理论通俗化和辨析的实
【机 构】
：
空军第一航空学院
【出 处】
：
职业时空
【发表日期】
：
2011年3期
其他文献
目的分析重度牙周炎基础治疗后的短期效果。方法选取我院2012年3月~2013年8月收治的重度牙周炎患者50例,并将其随机分为观察组和对照组,各25例。对照组采用固齿胶囊治疗,观察
在心理健康教育曲折发展的进程中,错误的心智模式是导致心理教师职业倦怠的重要因素之一。分析了造成心理教师职业心态困境的偏差心智模式,在此基础上,为克服心理教师职业倦
摘要：从教学目标、内容、方法手段和考核方式等方面提出了高职中药炮制技术的教学改革措施，以期能建设具有高职特色的优质课程。 关键词：高等职业教育；中药炮制技术；课程改革 高职中药炮制技术是中药类专业(如中药制药技术、中药)等的职业素养课程之一。由于高职教育学制与本科接近，高职教学模式始终受到本科学科体制的影响。目前，高职中药炮制技术课程的教学内容与本科教学相似，与企业真实生产脱节，学生的职业
实践教学是高职高专院校教学的重要组成部分。加强高职院校实践教学管理改革与创新是我国高职教育自身发展的客观要求和必然趋势。从高职院校实际情况出发,提出了加强测量实践教学管理的措施。
高职院校党务干部队伍的建设情况,直接影响高职院校党建工作的成效,同时也关系到高职院校能否又好又快的发展。文章分析了高职院校党务干部队伍建设存在的问题,提出了高职院
双语教学的模式和理念在真正实施过程中仍有诸多障碍,我们把其中产生于课堂上的障碍尤其是影响到课堂教学效果的障碍称为＂课堂障碍＂。就如何突破课堂障碍,提升双语教学质量进行