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应用题在小学数学教学中具有重要的作用，它不仅可以巩固学生所学的基础知识，而且有助于培养学生的逻辑思维能力，是学生能够运用数学知识解决实际问题的重要途径。但同时，应用题也是小学生学习的重点和难点，在具体的教学过程中往往存在着脱离学生实际生活，教学模式单一，解题思路不开阔，缺乏与其它知识的联系等问题，导致教学效果不佳。我结合多年的教学实践，对提升应用题的教学效率进行了探讨和分析，总结出了以下一些教学策略。