论文部分内容阅读
本文阐述了围绕核心概念,通过创设类比猜想、模型建构、模拟实验等情境,让学生主动构建对核心概念的深层次理解的教学案例。
“物质跨膜运输的方式”的情境创设案例
【摘 要】
：
本文阐述了围绕核心概念,通过创设类比猜想、模型建构、模拟实验等情境,让学生主动构建对核心概念的深层次理解的教学案例。
【机 构】
：
江苏省无锡市第一女子中学
【出 处】
：
生物学教学
【发表日期】
：
2015年12期
其他文献
《历史与社会》学科是一门整合历史、地理及其他人文社会学科的相关知识与技能的综合课程。根据学科特征,在教学过程中培养学生整合知识的能力就显得尤为重要。如何有效培养
伴随着电气技术的发展,电气化程度逐渐提高,同时,电气火灾的发生率也在逐年升高。为了降低火灾发生率,从根本上保障人民的人身和财产安全,文章对以单片机为基础的电气火灾系
<正>随着医学模式的转变,人们对健康的要求也越来越高,护理工作必须从"以疾病为中心"的传统护理模式向"以患者为中心"的人性化护理模式转变。实施人性化服务,给患者人性化的
<正>最近,由江苏教育报刊总社主办在无锡市蠡园中学举行的第三届江苏省初中数学名师精品课堂观摩与研讨活动中,多位专家型教师执教示范课并评课、讲座,虽然现场有400多名参会
本文总结了以往对商业银行不良贷款的成因的研究经验,并结合当前经济背景,选取了GDP增长率、M2增长率、产能利用率、总贷款/总负债和银行相对规模五个变量,利用VECM模型对我
分析在覆盖区域大、地质复杂的条件下,中国高速铁路工务工程"高可靠性、高稳定性、高平顺性"的技术特点,针对路网规模大、运营速度高、行车密度大的特征,围绕高速铁路运营的"
孟轲之学的"民贵君轻"是中华帝制"帝王之学"的重要组成部分。在乾隆皇帝的著作中,不仅有直接体认和论说"民贵君轻"的诗歌、短文、书评、史评,还有许多体认和论说"民贵君轻"的
类比迁移是一种重要的迁移现象.在数学中,两个不同知识系统或两个不同问题之间的共同要素以及学习者头脑中的认知结构是影响类比迁移的两个主要因素;两个可类比的系统存在直