【摘 要】
:
目的:探讨非手术治疗消化性溃疡急性穿孔的适应证和治疗方法.方法:回顾性分析非手术方法治疗23例消化性溃疡急性穿孔病人的临床资料.结果:非手术治疗效果良好,并发腹腔脓肿1
论文部分内容阅读
目的:探讨非手术治疗消化性溃疡急性穿孔的适应证和治疗方法.方法:回顾性分析非手术方法治疗23例消化性溃疡急性穿孔病人的临床资料.结果:非手术治疗效果良好,并发腹腔脓肿1例,平均住院日9.6天,出院后经内科药物正规治疗1个疗程和胃镜检查,均为溃疡愈合期.21例获得随访0.5~1年效果满意.结论:年轻病人消化性溃疡空腹早期急性穿孔,可试行非手术治疗,症状不缓解,全身炎症反应加重的病人应及时手术治疗.
其他文献
劳动与技术教育是社会文化的构成要素,社会文化也是劳动与技术进步的催化剂。劳动技术具有文化属性,是教育文化的组成部分。劳动与技术教育从某种意义上讲就是一种文化教育。因此学校开展劳动与技术教育,仅从技术领域来教学是远远不够的,每种技术的产生都有它相关的历史、地理、宗教等人文背景。教师在教育的过程中应体现这些文化的元素,让劳技教育充满文化意蕴。 一、挖掘教材,渗透传统文化思想 劳技是人类在认识世界的
邮箱:
[email protected] 博客:http://blog.sina.com.cn/chowgrace 梅子姐姐: 你好!自从上初中以来,不知道为什么,我总是会去嫉妒同学。我很努力学习,可是成绩始终很烂。但我的同桌却是一个成绩很好的人,每天几乎都看不到她在学习,她却一直保持在前20名。一想到这,我就更加愤愤不平。看到其他同学在学习时,我心里也很不舒服,总觉得自己会落后。我害怕参加
[摘要]在教学过程中,我们英语教师要改变我们的教学观念,杜绝采用“满堂灌”的教学方式,要注重培养学生主体意识,让学生真正在知识的海洋中遨游。教师要更新观念,确立以学生为主体的教学思想。让学生明确学习目的,爱上英语,增强自信心。激励学生,调动和引导学生的主动性。 [关键词]英语;教学;学生;主体意识 传统的教学中,“满堂灌”的现象普遍存在。在教学过程中,教师忽视学生主体意识的培养,老师讲解,学生
目的:提高肺平滑肌瘤的CT诊断水平.方法:对20例经手术及病理证实的肺平滑肌瘤的CT表现进行对照性研究.结果:20例平滑肌瘤中,右肺上叶2例、中叶3例、下叶5例,左肺上叶4例、下
目的:采用FACSCalibur流式细胞仪、STKS血细胞分析仪、人工显微镜目测法计数网织红细胞.方法:对三者进行比较观察,了解他们的优缺点.结果:用仪器计数的重复性无论在高、中、
在小学美术教学中,恰当的运用信息技术,能提高课堂教学效率,美术还是课堂的主角。信息技术的运用不仅让学生快速的掌握知识,也有利于培养学生的创新精神和审美能力,从而更好地达到美术教学的根本目标,提高教学质量。 一、信息技术在造型(表现)的美术学习领域中的重要作用 造型(表现)是美术学习的基础,要求学生能在学习中善于发挥自己的创新精神,大胆表现,同时还要注重学生的感受。信息技术可以在美术学习中运用体