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教材是通过构造一个与原三角形全等的三角形证明勾股定理的逆定理的,这种方法在学生平时的解题中几乎没有用过,寻求贴近学生"最近发展区"的证明方法、拓展学生的数学思维,教师要勤于研究,率先垂范.
还可以这样证明勾股定理的逆定理
【摘 要】
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教材是通过构造一个与原三角形全等的三角形证明勾股定理的逆定理的,这种方法在学生平时的解题中几乎没有用过,寻求贴近学生"最近发展区"的证明方法、拓展学生的数学思维,教
【机 构】
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南京金陵中学河西分校;
【出 处】
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数理化学习(初中版)
【发表日期】
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2004年期
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