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近几年来，随着经济高速增长，企业之间的经济活动越来越频繁，在此过程中，会计工作的重要性尤为突出。但是近年来屡屡出现的大量会计失真的案例及现象，严重扰乱了经济秩序，造成了社会公众利益的损失。因此本文通过分析当前会计职业道德缺失的现象及产生的原因并提出相应的解决对策。
一、会计职业道德综述
（一）会计职业道德的内涵
会计职业道德是会计人员从事会计职业需要具备的前提素质，是社会对于会计从业人员的共同期望和要求，是会计从业人员在职业活动中要遵循的准则及规范。在我国《会计基础工作规范》中也做出了明确具体的规定。比如：爱岗敬业，保守秘密，客观公正等。因此，会计职业道德是会计从业人员所具备的基本素质，在道德的约束下，才能更好地从事本职的工作。
（二）为什么要强调会计职业道德？
从经济发展角度来看，最近几年，我国的经济发展飞速，各种各样的企业纷纷加入到经济发展的潮流中，随着经济活动的频繁增加，会计的职能与作用显得非常重要。但与此同时，负面的消息也纷纷出现，大面积的、持续性的会计信息失真现象，严重干扰了正常的经济秩序，损害了社会公众的利益，因此强调会计职业道德并加强建设是最有益也是最直接的防线，守住会计职业道德，也就间接守住了公众的利益不会遭受侵害。
从制度建设方面来看，会计职业道德是对于会计法律规范的有效补充，从道德方面要求会计人员能够做到自律自省，和法律制度的作用同样重要，二者不可相互替代，会计从业人员既要遵守《会计法》规定的各项制度，同时又要遵循道德原则。
从会计职业道德培养的过程来看，职业道德的培养与加强是一个漫长的过程，只有营造良好的氛围，加强从业的人员的业务与道德培训，加深工作中的职业道德再教育，才能达到理想的效果。因此强调会计职业道德对于会计从业人员、企业、社会公众是非常有必要的。
二、目前我国会计职业道德的现状分析
（一）会计从业人员容易受企业环境影响，违背职业道德。在很多企业的经营活动中，一些企业管理层，为了自己的利益，指使或授意会计人员违反规定，伪造合同、伪造账本甚至伪造会计报表，而会计从业人员往往只能听从授意，被动地违反职业道德。因此在现实生活中，会计职业道德与企业合法经营是脱节的，在企業的管理层方面，会计职业道德是被严重忽视的。
（二）会计职业道德并未形成规范化管理。对于会计职业道德并未有一个明确的规范，如何遵循、如何奖惩、如何培训能够杜绝一系列信息失真现象，而建设会计职业道德体系是一个很漫长的过程，是一项系统工程，虽然在相关的会计法律法规与准则中体现了会计职业道德的内容，但是并未形成专门的系列与体系，可见行业的标准与规范化管理的缺失也是导致如今会计人员职业道德缺失的原因。
（三）享乐主义、拜金主义的风气日渐盛行，导致部分从业人员为了谋求私利，甚至罔顾道德的约束，违反职业道德。这些人员追求物质享乐，法制观念淡薄，利用职务之便，焚毁伪造会计资料、贪污受贿、监守自盗，违背职业道德，丧失职业底线。一些中介机构，在辅导企业上市过程中，公然违背独立、公正的职业道德准则，出具不恰当、不负责任的审计报告，这样知法犯法的行为更是助长了作假的风气，而这类现象在新闻报道中屡见不鲜，这些不法人员也为此付出了惨痛的代价。从业人员自身道德底线的缺失导致了职业道德的缺失。
三、我国的会计从业人员会计职业道德如何建设？
（一）加强对于职业道德方面的宣传教育
1.建设会计职业道德首先要加强宣传教育。宣传的作用在于从思想意识上提高会计从业人员对于职业道德的重视程度。宣传范围不仅要对在岗的会计人员进行职业道德教育，还要对在高校的会计专业学生进行职业道德的思想灌输与教育。同时还要加强对于从业人员舆论宣传，在某种程度上形成约束与威慑，只有形成扬正抑邪的社会风气，才能起到一定的“惩恶扬善”的舆论导向，职业道德教育才能起到良好的效果。
2.加强会计从业人员的执业纪律性与自觉性。积极引导会计从业人员加强自身修养，提高职业自律能力。加强职业道德与自律自觉是分不开的。自律就是会计从业人员不断地参照职业道德标准，进行行为的分析对照与调整，不断地提升自身的素质和觉悟，它属于遵循内心的力量，出于对自身所从事的行业的敬畏心理而产生的行为。职业道德水准在很大程度上决定了会计从业者工作质量的高低、会计处理信息的真实性、与从业者工作的合法性与规范性。因此，会计从业人员必须在工作与生活中，必须进行思想品质、认知理念的的提升与锻炼，不断进行自我教育、自我改造，将职业道德建设贯穿到实际的工作中，做到潜移默化，自觉遵守行业的道德标准。
（二）建立健全相关的法律体系，增加执法的力度
1.要健全相关的法律体系，首先要完善行业的法律制度，制定有关会计质量的法律法规，加快对会计方面法律体系的进程，使得会计行业的监督做到有法可依，同时做到能够切实可行，保障能够落地实施。另一方面，经济、行政、市场、社会各方面要约束会计主体的行为，对于不遵循法律法规，私自授意、威胁会计从业者违反职业道德的行为，要对直接负责人进行严格查处，坚决纠正处理，切实保障会计从业人员的权利。
2.法律建设是会计职业道德能否实现的保障，这对于会计职业道德的建设具有重要的促进作用。对于监督部门来说，强化对于会计工作的监督，对于一些知法犯法、屡查屡犯的市场主体者与会计从业者，加强执法力度，情节严重的给予经济制裁、行政处罚甚至追究刑事法律。在日常的检查过程中，对于违法违纪的行为，不论问题大小，必须给予行政处罚，做到防微杜渐。
（三）建立会计人员职业评价系统，营造良好的工作氛围与环境
1.从审计、税务等相关部门整理会计信用信息，制定会计人员的信用评价体系，建立会计信用档案，通过信用档案形成严格的行业约束。会计从业人员在进行职业资格考试与申请职称评审的过程中，严格与平时工作表现进行挂钩，强化信用的轨迹跟踪。同时在企业、中介机构等市场主体方面，形成监督与评价，尤其是会计师事务所中会计人员、注册会计师等，形成内部评价与外部监督相结合，保证在工作过程中的会计信息的真实性。
2.国家、政府层面不仅要有强有力的监督，也要营造有法可依的法律环境，保障会计从业人员能够在行业道德标准的基础上完成本职工作，并且能够在会计法规的要求下为企业贡献专业的力良，只有营造良好的工作环境，才能为经济发展、企业往来起到重要的作用。
（四）强化从业人员职业道德后续教育，改善教育模式
从我国会计人才培养现状来看，目前对会计人才的培养主要侧重于专业知识与实操技能，而职业道德教育只是其中很小的一方面，只需要通过简单的考试知识。长期以来，忽视了职业道德的培养，导致会计人才的专业技能过硬，但无法用标准来衡量职业道德的高低。因此这种教育模式的改变势在必行。
1.从学校开始改变，学校不仅传授知识，更是培养道德和人格最重要的地方，应该在会计专业教育中开设“会计职业道德建设”、”违法违纪案例“等理论与实操的课程，这样传授知识与职业道德教育共同发力，双管齐下，才能使学生从一开始就树立会计职业道德观念。
2.加强会计从业人员职业道德后续教育
目前全国范围内在财政部的要求下已经实行了会计人员后续教育制度，但是由于培训教育形式僵化、内容缺乏新颖度，导致教育成果达不到理想的效果，甚至有些地方为了教育而教育，完全忽视了继续教育的意义。因此应该将教材编写、题材选择、案例讨论等方面加入到继续教育的内容当中，从实际案例中加强教育。同时会计继续教育工作应该与组织会计资格考试一样，严格分级管理，由各地财政部门牵头切实做好职业道德后续教育的落实工作，这样才能做到源头可追踪、效果可持续。
四、结语
文中通过对现今会计从业人员的职业道德问题的阐述以及出现道德问题的原因进行分析，进而提出了一系列的应对措施，期望能够在会计从业人员职业道德建设方面提供一些借鉴和参考。目前，会计从业人员的职业道德问题是社会公众普遍关注的问题，加强会计从业人员的职业道德建设也是一个长期的过程，这需要政府、企业、个人共同的努力，营造良好的环境，政府关注法律法规的建设，企业方面诚信经营，会计从业人员不贪图享乐，不滥用职权，只有这样才能培养出会计从业人员的职业道德价值观。（作者单位： 陕西省潼关县财政局）
一、会计职业道德综述
（一）会计职业道德的内涵
会计职业道德是会计人员从事会计职业需要具备的前提素质，是社会对于会计从业人员的共同期望和要求，是会计从业人员在职业活动中要遵循的准则及规范。在我国《会计基础工作规范》中也做出了明确具体的规定。比如：爱岗敬业，保守秘密，客观公正等。因此，会计职业道德是会计从业人员所具备的基本素质，在道德的约束下，才能更好地从事本职的工作。
（二）为什么要强调会计职业道德？
从经济发展角度来看，最近几年，我国的经济发展飞速，各种各样的企业纷纷加入到经济发展的潮流中，随着经济活动的频繁增加，会计的职能与作用显得非常重要。但与此同时，负面的消息也纷纷出现，大面积的、持续性的会计信息失真现象，严重干扰了正常的经济秩序，损害了社会公众的利益，因此强调会计职业道德并加强建设是最有益也是最直接的防线，守住会计职业道德，也就间接守住了公众的利益不会遭受侵害。
从制度建设方面来看，会计职业道德是对于会计法律规范的有效补充，从道德方面要求会计人员能够做到自律自省，和法律制度的作用同样重要，二者不可相互替代，会计从业人员既要遵守《会计法》规定的各项制度，同时又要遵循道德原则。
从会计职业道德培养的过程来看，职业道德的培养与加强是一个漫长的过程，只有营造良好的氛围，加强从业的人员的业务与道德培训，加深工作中的职业道德再教育，才能达到理想的效果。因此强调会计职业道德对于会计从业人员、企业、社会公众是非常有必要的。
二、目前我国会计职业道德的现状分析
（一）会计从业人员容易受企业环境影响，违背职业道德。在很多企业的经营活动中，一些企业管理层，为了自己的利益，指使或授意会计人员违反规定，伪造合同、伪造账本甚至伪造会计报表，而会计从业人员往往只能听从授意，被动地违反职业道德。因此在现实生活中，会计职业道德与企业合法经营是脱节的，在企業的管理层方面，会计职业道德是被严重忽视的。
（二）会计职业道德并未形成规范化管理。对于会计职业道德并未有一个明确的规范，如何遵循、如何奖惩、如何培训能够杜绝一系列信息失真现象，而建设会计职业道德体系是一个很漫长的过程，是一项系统工程，虽然在相关的会计法律法规与准则中体现了会计职业道德的内容，但是并未形成专门的系列与体系，可见行业的标准与规范化管理的缺失也是导致如今会计人员职业道德缺失的原因。
（三）享乐主义、拜金主义的风气日渐盛行，导致部分从业人员为了谋求私利，甚至罔顾道德的约束，违反职业道德。这些人员追求物质享乐，法制观念淡薄，利用职务之便，焚毁伪造会计资料、贪污受贿、监守自盗，违背职业道德，丧失职业底线。一些中介机构，在辅导企业上市过程中，公然违背独立、公正的职业道德准则，出具不恰当、不负责任的审计报告，这样知法犯法的行为更是助长了作假的风气，而这类现象在新闻报道中屡见不鲜，这些不法人员也为此付出了惨痛的代价。从业人员自身道德底线的缺失导致了职业道德的缺失。
三、我国的会计从业人员会计职业道德如何建设？
（一）加强对于职业道德方面的宣传教育
1.建设会计职业道德首先要加强宣传教育。宣传的作用在于从思想意识上提高会计从业人员对于职业道德的重视程度。宣传范围不仅要对在岗的会计人员进行职业道德教育，还要对在高校的会计专业学生进行职业道德的思想灌输与教育。同时还要加强对于从业人员舆论宣传，在某种程度上形成约束与威慑，只有形成扬正抑邪的社会风气，才能起到一定的“惩恶扬善”的舆论导向，职业道德教育才能起到良好的效果。
2.加强会计从业人员的执业纪律性与自觉性。积极引导会计从业人员加强自身修养，提高职业自律能力。加强职业道德与自律自觉是分不开的。自律就是会计从业人员不断地参照职业道德标准，进行行为的分析对照与调整，不断地提升自身的素质和觉悟，它属于遵循内心的力量，出于对自身所从事的行业的敬畏心理而产生的行为。职业道德水准在很大程度上决定了会计从业者工作质量的高低、会计处理信息的真实性、与从业者工作的合法性与规范性。因此，会计从业人员必须在工作与生活中，必须进行思想品质、认知理念的的提升与锻炼，不断进行自我教育、自我改造，将职业道德建设贯穿到实际的工作中，做到潜移默化，自觉遵守行业的道德标准。
（二）建立健全相关的法律体系，增加执法的力度
1.要健全相关的法律体系，首先要完善行业的法律制度，制定有关会计质量的法律法规，加快对会计方面法律体系的进程，使得会计行业的监督做到有法可依，同时做到能够切实可行，保障能够落地实施。另一方面，经济、行政、市场、社会各方面要约束会计主体的行为，对于不遵循法律法规，私自授意、威胁会计从业者违反职业道德的行为，要对直接负责人进行严格查处，坚决纠正处理，切实保障会计从业人员的权利。
2.法律建设是会计职业道德能否实现的保障，这对于会计职业道德的建设具有重要的促进作用。对于监督部门来说，强化对于会计工作的监督，对于一些知法犯法、屡查屡犯的市场主体者与会计从业者，加强执法力度，情节严重的给予经济制裁、行政处罚甚至追究刑事法律。在日常的检查过程中，对于违法违纪的行为，不论问题大小，必须给予行政处罚，做到防微杜渐。
（三）建立会计人员职业评价系统，营造良好的工作氛围与环境
1.从审计、税务等相关部门整理会计信用信息，制定会计人员的信用评价体系，建立会计信用档案，通过信用档案形成严格的行业约束。会计从业人员在进行职业资格考试与申请职称评审的过程中，严格与平时工作表现进行挂钩，强化信用的轨迹跟踪。同时在企业、中介机构等市场主体方面，形成监督与评价，尤其是会计师事务所中会计人员、注册会计师等，形成内部评价与外部监督相结合，保证在工作过程中的会计信息的真实性。
2.国家、政府层面不仅要有强有力的监督，也要营造有法可依的法律环境，保障会计从业人员能够在行业道德标准的基础上完成本职工作，并且能够在会计法规的要求下为企业贡献专业的力良，只有营造良好的工作环境，才能为经济发展、企业往来起到重要的作用。
（四）强化从业人员职业道德后续教育，改善教育模式
从我国会计人才培养现状来看，目前对会计人才的培养主要侧重于专业知识与实操技能，而职业道德教育只是其中很小的一方面，只需要通过简单的考试知识。长期以来，忽视了职业道德的培养，导致会计人才的专业技能过硬，但无法用标准来衡量职业道德的高低。因此这种教育模式的改变势在必行。
1.从学校开始改变，学校不仅传授知识，更是培养道德和人格最重要的地方，应该在会计专业教育中开设“会计职业道德建设”、”违法违纪案例“等理论与实操的课程，这样传授知识与职业道德教育共同发力，双管齐下，才能使学生从一开始就树立会计职业道德观念。
2.加强会计从业人员职业道德后续教育
目前全国范围内在财政部的要求下已经实行了会计人员后续教育制度，但是由于培训教育形式僵化、内容缺乏新颖度，导致教育成果达不到理想的效果，甚至有些地方为了教育而教育，完全忽视了继续教育的意义。因此应该将教材编写、题材选择、案例讨论等方面加入到继续教育的内容当中，从实际案例中加强教育。同时会计继续教育工作应该与组织会计资格考试一样，严格分级管理，由各地财政部门牵头切实做好职业道德后续教育的落实工作，这样才能做到源头可追踪、效果可持续。
四、结语
文中通过对现今会计从业人员的职业道德问题的阐述以及出现道德问题的原因进行分析，进而提出了一系列的应对措施，期望能够在会计从业人员职业道德建设方面提供一些借鉴和参考。目前，会计从业人员的职业道德问题是社会公众普遍关注的问题，加强会计从业人员的职业道德建设也是一个长期的过程，这需要政府、企业、个人共同的努力，营造良好的环境，政府关注法律法规的建设，企业方面诚信经营，会计从业人员不贪图享乐，不滥用职权，只有这样才能培养出会计从业人员的职业道德价值观。（作者单位： 陕西省潼关县财政局）