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本文结合作者参加的一节获得一等奖的评优课,即五下《品德与社会》＂心中有规则＂一课,谈如何把握好＂三点一线＂。
把握“三点一线” 成就高效课堂——从一节评优课谈小学品德课素材的选择和使用
【摘 要】
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本文结合作者参加的一节获得一等奖的评优课,即五下《品德与社会》＂心中有规则＂一课,谈如何把握好＂三点一线＂。
【机 构】
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江苏省镇江市丹徒实验学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年3期
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