【摘 要】
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“新课标”要求在小学数学教学中,要注重对学生数学核心素养的培养,并强调了学生综合素养的培养与发展方向,即推理分析能力的培养成了小学数学教学核心素养的关键内容。在小
【基金项目】
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福州市教育科学研究“十三五”规划2018年度课题《小学数学学生推理能力培养的实践研究》的研究成果(立项号:FZ2018GH049)
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“新课标”要求在小学数学教学中,要注重对学生数学核心素养的培养,并强调了学生综合素养的培养与发展方向,即推理分析能力的培养成了小学数学教学核心素养的关键内容。在小学阶段,学生的数学思维逻辑尚有待提升,加上数学知识本身不易理解和掌握,所以,在培养小学生推理分析能力时具有很大难度。对此,本文从教学内容、教学环节、教学活动、教学应用四个方面着手,落实对小学生推理能力的培养,助力学生数学的成长与发展。
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