【摘 要】
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核心素养主要是基于个体发展与社会发展的教育教学管理模式,其在新课程教育教学体系中得到了广泛的应用.而在新课程改革发展过程中,初高中物理教学知识的衔接问题也逐渐受到
【机 构】
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安徽省池州市第十二中学 247100
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核心素养主要是基于个体发展与社会发展的教育教学管理模式,其在新课程教育教学体系中得到了广泛的应用.而在新课程改革发展过程中,初高中物理教学知识的衔接问题也逐渐受到了相关教学人员愈来愈大的关注.本文依据初高中物理教学特点,从搭建物理教学思维、弥补数学知识缺陷、突破重难点问题等方面对初高中物理衔接教学进行了简单的分析,以便为初高中物理教学质量的有效提升提供依据.
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