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7月10～11日，海宁许村中国家纺城，“海宁家纺杯”2014年中国国际家用纺织品创意设计大赛将在这里展开为期两天的评比工作。走进大赛的初评现场，1725幅作品铺陈开来，恍若进到了一个画稿的海洋。
“海宁家纺杯”创意设计大赛由中国家用纺织品行业协会、中国国际贸易促进委员会纺织行业分会、法兰克福展览（香港）有限公司、海宁市人民政府主办，中国家用纺织品行业协会设计师分会和中国布艺名镇·许村共同承办，迄今已成功举办了11届。在一定意义上，大赛是推动中国家纺设计创新的重要赛事，有助于推动中国家纺大国向家纺强国迈进。
中家纺的号召力
社会的发展，多元化的审美需求，增加了人们对家纺风格化、个性化、特色化的追求，也使其更加关注文化、精神、情感层面的审美体验。因此，目前家纺设计呈现出多样化的时代特征。由此，起到“引擎”、“风向标”效应的中国国际家用纺织品创意设计大赛将2014年的大赛主题定为“美·缘”，就是期望家纺设计师以敏锐的审美感知力、丰富的想象力，赋予家纺以生命和灵感，与美结缘，以缘释美。在欣赏、体验、领悟中，融通意境，碰撞时尚，品位完美。
在中国家用纺织品行业协会的精心组织和浙江海宁许村镇政府的大力支持下，2014年大赛又推新举措：增设单项奖，推出更多更有特色的设计作品；在保持原有奖励的基础上，为金奖选手提供免费参观2015年德国法兰克福国际家纺展的机会；建立校企对接平台，印制获奖选手和参赛院校名录，更有效地帮助设计院校和设计师与行业对接，为参赛学生实习就业提供机会，为企业吸纳更为合适的人才。
大赛为设计师提供了展示艺术创造力，彰显审美表现力的最佳平台，是参赛单位和选手展示创新力、彰显设计影响力的最佳手段。家纺设计师在紧跟国际时尚的同时，更要加强对文化的研究，努力打造经典家纺设计风格，这是中国家纺行业始终不变的前进方向。
通过大赛，中国家纺行业进一步协同院校、企业重视原创，强调设计，推广品牌。对于家纺协会来说，大赛真正让设计创新走上了中国家用纺织品产业的前台，也为中国家纺走向世界舞台创造了机缘。
大赛的创新力和公信力
在浙江海宁许村镇政府的大力支持下，大赛组委会继续采取了“走出去”的招赛方式，走访了多家院校、家纺企业和家纺设计工作室，在宣传推广大赛的同时，也极大地激发了各单位的参赛热情。最终参赛单位多达75家，其中42所院校、33家企业及设计工作室，参赛作品共1725幅。
为使本届大赛更专业、更权威、更具前瞻性，大赛组委会邀请了来自知名高等院校的教授、著名家纺企业的负责人和行业著名设计专家共9人，组成了专业评审团，采用盲评的评比办法，围绕大赛主题，严格按照评审标准对所有的参赛作品进行多角度、多方面的深度评选。同时，组委会进一步规范了评比原则，更加有效地杜绝“照顾分”现象。在海宁市公证处的全程公证下，评审委员会经过历时2天的认真、公正、规范的评选，最终选出金奖1名，银奖3名，铜奖5名，优秀奖30名，最佳创意设计应用奖5名。
特别值得一提的是，今年大赛首次设立了最佳设计创新意识奖、最佳设计题材奖、最佳手绘技法奖、最佳传统纹样表现奖四个奖项，并各选出两名获奖者。获奖作品紧紧围绕大赛主题展开，传统、经典、文化、时尚之美在这里齐聚、结缘，集中代表了2014年中国家纺设计的新理念。金、银、铜作品糅合了中国传统经典文化与国际家纺流行趋势，在世界文化多元化的格局中展现出中华民族博大精深的历史文化底蕴，具有国际化视野的中国家纺设计风格日渐显现。
评比结束后，评选结果将在中家纺网站上进行为期一周的公示，并于8月下旬在海宁家博会上进行正式发布及颁奖，随后在8月27日开幕的2014年中国国际家用纺织品及辅料（秋冬）博览会上举办大赛获奖作品展。
本刊记者采访了本届大赛的评委老师和参加大赛部分高校的老师，他们对此次大赛有怎样的评价，高校参加大赛的情况如何，让我们来听听他们的声音。
评委声音
徐行健 中国家纺产品设计中心总设计师 主任
作品的亮点比较多，如儿童题材作品比前几次大赛都要丰富多彩，无论是题材表达还是色彩运用方面，作品水平均有所提高。作品涉及的工艺比较全，如地毯设计类作品。家纺产品的最高境界应该是静，剪纸、中国结、中国红这种传统的东西比较多，如何使传统的东西生命力更持久，这是我们要努力的方向。
李 坚 成都纺织高等专科学校副校长
大赛创意的方向比较丰富，自然类、动物类、生活类等都有。怎样才能成为一个好的作品，一是要有思想；二是创意的原创性；三是从工艺技法上来考量，现在普遍的工艺是染色、印花，应更注重刺绣、锦缎，用这些工艺处理的家纺产品才有可能进入高端市场。至少设计者要懂这个工艺，作品才有可能按这个工艺走，需要在高端面料和设计工艺处理上再下功夫。
詹炳宏 北京服装学院艺术设计学院院长 教授
学生的作品能力比以前有所提升，生活中出现了很多新鲜和好玩的东西，如手机、游戏手柄等，都有可能成为表现题材，特别是作装饰布更应如此。我们要善于发现生活，挖掘生活，表现生活。
梁丽韫 广东源志诚家纺有限公司设计总监
大赛的作品数量比较多，说明中国家纺协会的号召力还是蛮大的。另外设计作品的表现能力、画画手法还有花型、造型已经很国际化，在色彩运用上可能还要更努力。这次作品的市场化程度有所提高，关键是在后期工艺上，究竟是用提花、印花、绣花等哪些工艺，因为只有用针对性的工艺才能将作品的神韵表现出来。
院校声音
庄子平 鲁迅美术学院教授 鲁迅美术学院这些年来对参加家用纺织品创意设计大赛的态度始终是重在参与，即用饱满的精神、严谨的态度对待家纺创意设计。学院用教学大纲设定的单元课来安排家纺图案设计，通过解读历届家纺设计大赛的主题、内容、形式，了解当今世界家纺发展情况，根据当年参赛主题研究自己的设计方向，让学生在解决技术层面的课题上，更多关注图案形式的创新设计，特别是在把握图案造型、审美、时尚、形式等方面多下功夫。
乔洪 四川师范大学服装学院副院长
中家纺等单位组织的家用纺织品创意设计大赛对高等学校的专业教育具有一定的促进作用；高等学校师生也可以通过这类大赛了解社会行业的发展情况，避免“闭门造车”，起到了一定的桥梁作用。目前我国的高校自主办学方针没有得到真正落实，专业设置无法由各院校根据社会实际自行设置，再加上行业性的部委撤消，专业性较强的活动就只能由行业协会来完成。但教育系统对行业协会的赛事和奖励不大认可，也为这类大赛的推广带来了较大难度，这需要大家共同努力来改变局面。
邓宏亮 广东职业技术学院家纺专业主任
我们院校在教学计划安排时设定了相关的专业课程结合行业比赛和项目教学，结合比赛时间进行课程安排设置“以赛促教”，制定合理进度计划和奖励制度，而后分组进入教师工作室进行有效的跟踪指导，并通过“视、传、激”的方式对学生进行行动和意识的启发。我校家纺专业开设10余年来，获得行业设计大赛奖项近100项，通过行业比赛使专业在行业中起到积极的影响力，专业得到了“中央财政支持的职业教育实训基地”和“广东省高等职业技术教育实训基地”专项资金支持。
李克兢 中原工学院教授
中原工学院学生纺织11级和纺织12级共117人参与“海宁家纺杯”设计大赛，经校内筛选出40人左右投送大赛组委会。大赛主要针对“美缘”为设计主题，纺织品设计本身就是一个发现生活美的过程，学生通过这次设计比赛用发现美的眼睛去观察周围事物，感受美的意涵，训练其手绘能力和熟练运用photoshop、CorelDrawdeng等计算机软件的能力，这是大赛的初衷。学生通过大赛的周期训练不仅在把握纹样与流行色彩之间的结合关系上有了进一步提高，而且对激发学生审美意识和整合设计的能力起到了引导作用。
“海宁家纺杯”创意设计大赛由中国家用纺织品行业协会、中国国际贸易促进委员会纺织行业分会、法兰克福展览（香港）有限公司、海宁市人民政府主办，中国家用纺织品行业协会设计师分会和中国布艺名镇·许村共同承办，迄今已成功举办了11届。在一定意义上，大赛是推动中国家纺设计创新的重要赛事，有助于推动中国家纺大国向家纺强国迈进。
中家纺的号召力
社会的发展，多元化的审美需求，增加了人们对家纺风格化、个性化、特色化的追求，也使其更加关注文化、精神、情感层面的审美体验。因此，目前家纺设计呈现出多样化的时代特征。由此，起到“引擎”、“风向标”效应的中国国际家用纺织品创意设计大赛将2014年的大赛主题定为“美·缘”，就是期望家纺设计师以敏锐的审美感知力、丰富的想象力，赋予家纺以生命和灵感，与美结缘，以缘释美。在欣赏、体验、领悟中，融通意境，碰撞时尚，品位完美。
在中国家用纺织品行业协会的精心组织和浙江海宁许村镇政府的大力支持下，2014年大赛又推新举措：增设单项奖，推出更多更有特色的设计作品；在保持原有奖励的基础上，为金奖选手提供免费参观2015年德国法兰克福国际家纺展的机会；建立校企对接平台，印制获奖选手和参赛院校名录，更有效地帮助设计院校和设计师与行业对接，为参赛学生实习就业提供机会，为企业吸纳更为合适的人才。
大赛为设计师提供了展示艺术创造力，彰显审美表现力的最佳平台，是参赛单位和选手展示创新力、彰显设计影响力的最佳手段。家纺设计师在紧跟国际时尚的同时，更要加强对文化的研究，努力打造经典家纺设计风格，这是中国家纺行业始终不变的前进方向。
通过大赛，中国家纺行业进一步协同院校、企业重视原创，强调设计，推广品牌。对于家纺协会来说，大赛真正让设计创新走上了中国家用纺织品产业的前台，也为中国家纺走向世界舞台创造了机缘。
大赛的创新力和公信力
在浙江海宁许村镇政府的大力支持下，大赛组委会继续采取了“走出去”的招赛方式，走访了多家院校、家纺企业和家纺设计工作室，在宣传推广大赛的同时，也极大地激发了各单位的参赛热情。最终参赛单位多达75家，其中42所院校、33家企业及设计工作室，参赛作品共1725幅。
为使本届大赛更专业、更权威、更具前瞻性，大赛组委会邀请了来自知名高等院校的教授、著名家纺企业的负责人和行业著名设计专家共9人，组成了专业评审团，采用盲评的评比办法，围绕大赛主题，严格按照评审标准对所有的参赛作品进行多角度、多方面的深度评选。同时，组委会进一步规范了评比原则，更加有效地杜绝“照顾分”现象。在海宁市公证处的全程公证下，评审委员会经过历时2天的认真、公正、规范的评选，最终选出金奖1名，银奖3名，铜奖5名，优秀奖30名，最佳创意设计应用奖5名。
特别值得一提的是，今年大赛首次设立了最佳设计创新意识奖、最佳设计题材奖、最佳手绘技法奖、最佳传统纹样表现奖四个奖项，并各选出两名获奖者。获奖作品紧紧围绕大赛主题展开，传统、经典、文化、时尚之美在这里齐聚、结缘，集中代表了2014年中国家纺设计的新理念。金、银、铜作品糅合了中国传统经典文化与国际家纺流行趋势，在世界文化多元化的格局中展现出中华民族博大精深的历史文化底蕴，具有国际化视野的中国家纺设计风格日渐显现。
评比结束后，评选结果将在中家纺网站上进行为期一周的公示，并于8月下旬在海宁家博会上进行正式发布及颁奖，随后在8月27日开幕的2014年中国国际家用纺织品及辅料（秋冬）博览会上举办大赛获奖作品展。
本刊记者采访了本届大赛的评委老师和参加大赛部分高校的老师，他们对此次大赛有怎样的评价，高校参加大赛的情况如何，让我们来听听他们的声音。
评委声音
徐行健 中国家纺产品设计中心总设计师 主任
作品的亮点比较多，如儿童题材作品比前几次大赛都要丰富多彩，无论是题材表达还是色彩运用方面，作品水平均有所提高。作品涉及的工艺比较全，如地毯设计类作品。家纺产品的最高境界应该是静，剪纸、中国结、中国红这种传统的东西比较多，如何使传统的东西生命力更持久，这是我们要努力的方向。
李 坚 成都纺织高等专科学校副校长
大赛创意的方向比较丰富，自然类、动物类、生活类等都有。怎样才能成为一个好的作品，一是要有思想；二是创意的原创性；三是从工艺技法上来考量，现在普遍的工艺是染色、印花，应更注重刺绣、锦缎，用这些工艺处理的家纺产品才有可能进入高端市场。至少设计者要懂这个工艺，作品才有可能按这个工艺走，需要在高端面料和设计工艺处理上再下功夫。
詹炳宏 北京服装学院艺术设计学院院长 教授
学生的作品能力比以前有所提升，生活中出现了很多新鲜和好玩的东西，如手机、游戏手柄等，都有可能成为表现题材，特别是作装饰布更应如此。我们要善于发现生活，挖掘生活，表现生活。
梁丽韫 广东源志诚家纺有限公司设计总监
大赛的作品数量比较多，说明中国家纺协会的号召力还是蛮大的。另外设计作品的表现能力、画画手法还有花型、造型已经很国际化，在色彩运用上可能还要更努力。这次作品的市场化程度有所提高，关键是在后期工艺上，究竟是用提花、印花、绣花等哪些工艺，因为只有用针对性的工艺才能将作品的神韵表现出来。
院校声音
庄子平 鲁迅美术学院教授 鲁迅美术学院这些年来对参加家用纺织品创意设计大赛的态度始终是重在参与，即用饱满的精神、严谨的态度对待家纺创意设计。学院用教学大纲设定的单元课来安排家纺图案设计，通过解读历届家纺设计大赛的主题、内容、形式，了解当今世界家纺发展情况，根据当年参赛主题研究自己的设计方向，让学生在解决技术层面的课题上，更多关注图案形式的创新设计，特别是在把握图案造型、审美、时尚、形式等方面多下功夫。
乔洪 四川师范大学服装学院副院长
中家纺等单位组织的家用纺织品创意设计大赛对高等学校的专业教育具有一定的促进作用；高等学校师生也可以通过这类大赛了解社会行业的发展情况，避免“闭门造车”，起到了一定的桥梁作用。目前我国的高校自主办学方针没有得到真正落实，专业设置无法由各院校根据社会实际自行设置，再加上行业性的部委撤消，专业性较强的活动就只能由行业协会来完成。但教育系统对行业协会的赛事和奖励不大认可，也为这类大赛的推广带来了较大难度，这需要大家共同努力来改变局面。
邓宏亮 广东职业技术学院家纺专业主任
我们院校在教学计划安排时设定了相关的专业课程结合行业比赛和项目教学，结合比赛时间进行课程安排设置“以赛促教”，制定合理进度计划和奖励制度，而后分组进入教师工作室进行有效的跟踪指导，并通过“视、传、激”的方式对学生进行行动和意识的启发。我校家纺专业开设10余年来，获得行业设计大赛奖项近100项，通过行业比赛使专业在行业中起到积极的影响力，专业得到了“中央财政支持的职业教育实训基地”和“广东省高等职业技术教育实训基地”专项资金支持。
李克兢 中原工学院教授
中原工学院学生纺织11级和纺织12级共117人参与“海宁家纺杯”设计大赛，经校内筛选出40人左右投送大赛组委会。大赛主要针对“美缘”为设计主题，纺织品设计本身就是一个发现生活美的过程，学生通过这次设计比赛用发现美的眼睛去观察周围事物，感受美的意涵，训练其手绘能力和熟练运用photoshop、CorelDrawdeng等计算机软件的能力，这是大赛的初衷。学生通过大赛的周期训练不仅在把握纹样与流行色彩之间的结合关系上有了进一步提高，而且对激发学生审美意识和整合设计的能力起到了引导作用。