目的运用计划行为理论对青少年休闲性体力活动进行检验与评估,为培养学生形成规律的行为习惯,并提出相应干预措施提供理论依据。方法选取上海市353名7~15岁学生同时完成TPB量表调查和1周加速度器测量,分析青少年休闲性体力活动的影响因素。结果青少年平均每天休闲性体力活动时间为(15.26±11.21)min,行为意向是青少年休闲性体力活动唯一直接影响因素,贡献率为8.9%。行为态度和感知行为控制联合预测行为意向33.2%的变异量,主观规范对休闲性行为和行为意向影响均无统计学意义。影响男生行为意向的重要因素是行为态度和感知行为控制,其贡献率为40.3%;影响女生行为意向的只有感知行为控制,其贡献率为27.4%。结论我国青少年休闲性体力活动水平低于国外,计划行为理论对青少年休闲性体力活动的预测达到了中等影响水平。